Corso di perfezionamento "L'azione didattica nei Bisogni Educativi Speciali nella scuola inclusiva"
Corso
Online
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Metodologia
Online
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Durata
Flessible
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Inizio
Scegli data
Il percorso formativo intende promuovere un’idea di docente professionista dell’inclusione che, attraverso la progettazione individualizzata e personalizzata, possa acquisire, in un'ottica globale di lettura dei bisogni educativi, un modello flessibile, aperto ed integrato con il territorio in cui l'individuo opera. Il Master, quindi, vuole offrire modelli e strategie didattiche innovative da utilizzare con tutti gli alunni affinché si attivino atteggiamenti di collaborazione, valorizzazione e rispetto per le differenze.
Oggetto del corso sono le attività attuabili in ambito didattico, volte ad allenare la memoria e l’attenzione dei BES necessarie per l'attuazione di una nuova metodologia didattica, traducibile in attività pratiche.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Le novità introdotte dalla legge 107/15 hanno posto la necessità di formare docenti esperti in materia di inclusione scolastica con specifiche competenze nella progettazione individualizzata per tutti gli alunni, nell’osservazione, promozione e diffusione di modelli e di buone pratiche per favorire l’inclusività.
Costituiscono titolo di ammissione al Master:
- diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
- diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;
- diploma di istruzione secondaria.
Opinioni
Materie
- Didattica
- Educazione
- Memoria
- Scuola
- BES
- Inclusione
- Normativa scolastica
- Tolleranza
- Disturbi dell'apprendimento
- Insegnamento
Programma
Tematica
- Normativa scolastica e classificazione internazionale ICF-OMS per i Bisogni Educativi Speciali
- L’alunno con Bisogno Educativo Speciale
- La didattica speciale
- Gli ambiti sensibili per l’apprendimento (memoria, attenzione concettualizzazione lingua scritta e numeri, abilità linguistiche e metafonologiche, temporovisuo-spaziali e grafo-motorie)
- Il Piano Didattico Personalizzato e la valutazione per gli alunni con BES: osservare, valutare e certificare le competenze per una vera cultura dell’inclusione
- Prova finale
Ulteriori informazioni
60 CFU - durata 1500 ore
20 CFU - durata 500 ore
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