Corso di Psicologia dell'Apprendimento per Docenti STEM

Modulo 1: la Psicologia dell'Apprendimento Definizione e storia della psicologia dell'apprendimento Principali teorie psicologiche applicabili all'educazione Concetti fondamentali: memoria, attenzione, motivazione, emozione Modulo 2: Teorie dell'Apprendimento Teoria comportamentista Teoria cognitivista Teoria costruttivista Implicazioni per l'insegnamento in ambito STEM Modulo 3: La Memoria e il Suo Ruolo nell'Apprendimento Tipi di memoria: sensoriale, a breve termine, a lungo termine Processi di codifica, conservazione e recupero Strategie per ottimizzare l'apprendimento attraverso la memoria Modulo 4: Attenzione e Apprendimento Il ruolo dell'attenzione nel processo di apprendimento Fattori che influenzano l'attenzione degli studenti Tecniche per mantenere alta l'attenzione durante l'insegnamento Modulo 5: Motivazione e Apprendimento Teorie della motivazione: intrinseca vs estrinseca Come la motivazione influisce sull'apprendimento nelle discipline STEM Strategie per stimolare la motivazione negli studenti Modulo 6: L'Emozione nell'Apprendimento Il legame tra emozioni e apprendimento Come le emozioni influenzano il processo cognitivo Strategie per creare un ambiente emozionalmente favorevole all'apprendimento Modulo 7: Il Costruttivismo nell'Insegnamento STEM Principi del costruttivismo di Piaget e Vygotskij Applicazione del costruttivismo nell'insegnamento delle materie STEM Attività didattiche per stimolare il pensiero critico e la risoluzione di problemi Modulo 8: Apprendimento Collaborativo e Cooperative Learning Fondamenti dell'apprendimento collaborativo Benefici del cooperative learning nelle materie STEM Strategie per organizzare e gestire attività di gruppo Modulo 9: Metodi di Insegnamento Attivo Tecniche di insegnamento attivo: flipped classroom, peer teaching, discussion groups Come promuovere l'interazione e la partecipazione attiva degli studenti Applicazione pratica nei corsi STEM Modulo 10: La Didattica Inclusiva nell'Apprendimento STEM Differenze individuali e bisogni educativi speciali Strategie di insegnamento per studenti con diverse capacità cognitive Creare ambienti di apprendimento inclusivi nelle classi STEM Modulo 11: La Teoria della Mente e l'Apprendimento Cos'è la teoria della mente e come si sviluppa L'importanza di comprendere la teoria della mente per migliorare l'insegnamento STEM Tecniche per promuovere l'empatia e la consapevolezza sociale negli studenti Modulo 12: Il Ruolo del Feedback nell'Apprendimento Tipi di feedback: formativo, sommativo, immediato, differito Come il feedback può migliorare l'apprendimento nelle discipline STEM Strategie efficaci per fornire feedback costruttivo agli studenti Modulo 13: Il Modello di Apprendimento Multisensoriale Apprendimento attraverso più sensi: visivo, uditivo, cinestesico Applicazione del modello multisensoriale all'insegnamento STEM Attività didattiche che utilizzano approcci multisensoriali Modulo 14: Neuroscienze e Apprendimento Principali scoperte neuroscientifiche sull'apprendimento Implicazioni delle neuroscienze per l'insegnamento delle STEM Tecniche didattiche basate sulle neuroscienze per migliorare l'apprendimento Modulo 15: La Valutazione dell'Apprendimento nelle Discipline STEM Principi della valutazione formativa e sommativa Come misurare l'apprendimento nelle discipline STEM Strumenti e metodi per una valutazione efficace e equa