Corso di Spagnolo Livello Intermedio
Corso
A Bologna
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Livello
Livello intermedio
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Luogo
Bologna
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Durata
3 Mesi
Obiettivo del corso: Capire e usare strutture ed espressioni più articolate relative a situazioni più complesse a condizione che l'interlocutore usi in modo chiaro la lingua standard e che si affrontino argomenti conosciuti dal partecipante. Districarsi nella maggior parte delle situazioni linguistiche riscontrabili in viaggi all'estero. Partecipare, senza previa preparazione, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana. Rivolto a: Il orso e' rivolto a persone con una conoscenza della lingua a livello pre-intermedio (livello A2 del Quadro Europeo di Riferimento per le Lingue), da valutare tramite test di livello scritto e orale.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Livello d'ingresso: A2 (pre-intermedio) Livello di uscita: B1 (intermedio)
Opinioni
Programma
OBIETTIVI
- Capire e usare strutture ed espressioni più articolate relative a situazioni più complesse a condizione che l’interlocutore usi in modo chiaro la lingua standard e che si affrontino argomenti conosciuti dal partecipante.
- Districarsi nella maggior parte delle situazioni linguistiche riscontrabili in viaggi all'estero.
- Partecipare, senza previa preparazione, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana.
CONTENUTI
Strutture linguistiche
- Ripasso grammaticale del livello precedente.
- Morfologia e uso dell’imperativo affermativo e negativo per formulare istruzione e consigli.
- Morfologia e uso del congiuntivo presente nei seguenti casi: esprimere l'opinione con (no) creer / pensar / opinar / parecer + que + indicativo / subjuntivo, esprimere giudizi di valore, dare consigli, suggerimenti, esprimere sentimenti, certezze e dubbi con la struttura subordinante V1 + que + V2, esprimere il dubbio con gli avverbi quizás, tal vez, seguramente, ecc. + indicativo / subjuntivo e a lo mejor + indicativo, ed altri casi.
- Pronomi e frasi di relativo.
- Perifrasi verbali più utilizzate: volver + a + infinito, dejar + de + infinito, seguir + gerundio, acabar + de +infinito.
- Morfologia e uso del condizionale semplice per esprimere cortesemente l'ipotesi al presente e al futuro, consigli, suggerimenti, richieste, desideri.
- Periodo ipotetico della possibilità.
- Uso e collocazione dei pronomi personali: complemento oggetto (riferito a persona) e indiretto con la preposizione a.
- Chiarire la causa e la finalità con por qué y para qué.
- Esprimere la causa e la finalità con porque + indicativo; la finalità con para + infinito.
- Collegare enunciati mediante l'uso delle congiunzioni copulative y / e / ni, tanto… como, le disgiuntive o / u e le avversative pero, sino, sino que.
- Contrastare tramite pero / sin embargo, en cambio e no obstante.
Funzioni comunicative
- Esprimere la propria opinione.
- Dare consigli e fare raccomandazioni.
- Esprimere ipotesi e probabilità.
- Parlare dei propri sentimenti.
- Esprimere, giustificare e richiedere giudizi, consigli e raccomandazioni.
- Affinare la capacità di descrivere successi passati.
- Migliorare la capacità di fornire informazioni sulla sfera personale e potenziare le proprie abilità: descrivere la propria esperienza professionale e la propria formazione.
- Esprimere finalità e ipotesi.
Lessico
Il mondo del lavoro, l’ambiente, il turismo, i mezzi di comunicazione, le attività domestiche.
Metodologia e strumenti previsti
Lezioni frontali - lettura di brani ad alta voce - ascolto e analisi di testi/dialoghi da cassette audio/cd - Simulazioni in classe - Visione di filmati - esercitazioni individuali - Lavoro in coppie e di gruppo
Modalità di valutazione
Continuo colloquio di verifica delle competenze linguistiche acquisite - Test finale
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