Corso di Valutazione delle Competenze Scientifiche e Tecnologiche degli Studenti

Corso

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Descrizione

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la figura del docente STEM è un insegnante specializzato nelle discipline scientifiche, tecnologiche, ingegneristiche e matematiche (STEM, acronimo di Science, Technology, Engineering, Mathematics). Questi docenti insegnano materie come matematica, fisica, chimica, informatica, biologia, ingegneria e altre discipline correlate, con l'obiettivo di sviluppare le competenze degli studenti in ambito scientifico e tecnologico. L'insegnamento STEM è fondamentale per preparare le nuove generazioni a sfide future in ambito tecnologico, innovativo e professionale, stimolando il pensiero critico, la risoluzione di problemi e la creatività.

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Opinioni

Successi del Centro

2023
2022
2020

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

6 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Apprendimento
  • Osservazione
  • Tecniche di comunicazione
  • Problem solving
  • Creatività

Programma

Modulo 1: la Valutazione delle Competenze Scientifiche e Tecnologiche Definizione di competenze scientifiche e tecnologiche. L'importanza della valutazione nel contesto educativo. Obiettivi e principi fondamentali della valutazione delle competenze. Differenza tra conoscenze, abilità e competenze. Modulo 2: Fondamenti di Valutazione Formativa e Sommativa La valutazione formativa: concetti, scopi e metodi. La valutazione sommativa: modalità e utilizzi. Differenze tra i due tipi di valutazione e loro applicazioni. Quando utilizzare la valutazione formativa e quando quella sommativa. Modulo 3: Modelli di Valutazione delle Competenze Scientifiche Modelli teorici e pratici di valutazione nelle scienze. Il modello di competenze basato sugli standard nazionali e internazionali. Indicatori e criteri per la valutazione delle competenze scientifiche. Esempi di rubrics per la valutazione delle competenze scientifiche. Modulo 4: Metodi di Valutazione nelle Scienze Valutazione delle conoscenze teoriche: quiz, test, domande aperte. Valutazione delle abilità pratiche: esperimenti e attività di laboratorio. L'osservazione diretta come metodo di valutazione. Tecniche per valutare il pensiero critico e la capacità di problem solving. Modulo 5: Strumenti di Valutazione per le Competenze Tecnologiche Definizione di competenze tecnologiche. Gli strumenti per valutare la comprensione teorica delle tecnologie. Valutazione delle competenze pratiche in tecnologie: progetti e prototipi. Analisi delle prestazioni e dei processi tecnici degli studenti. Modulo 6: La Valutazione del Pensiero Critico e della Creatività nelle Scienze e Tecnologie Cos'è il pensiero critico e perché è importante nella valutazione. Metodi per valutare il pensiero critico e creativo degli studenti. Applicazioni pratiche del pensiero critico nella scienza e nella tecnologia. Attività ed esercizi per sviluppare e valutare la creatività. Modulo 7: Strumenti Digitali per la Valutazione delle Competenze Scientifiche e Tecnologiche Piattaforme e software per la valutazione online delle competenze. L'uso di strumenti digitali per feedback in tempo reale. Valutazione automatica e analisi dei dati in tempo reale. Esempi di piattaforme per la valutazione delle competenze tecnologiche. Modulo 8: Valutazione delle Competenze Scientifiche nei Progetti e nelle Attività Pratiche Come valutare i progetti scientifici e tecnologici degli studenti. Criteri di valutazione per attività pratiche, come esperimenti e costruzioni. L'importanza della valutazione continua nelle attività pratiche. Come raccogliere dati e prove da progetti e attività pratiche. Modulo 9: Valutazione delle Competenze di Collaborazione e Lavoro di Gruppo L'importanza della collaborazione nella scienza e nella tecnologia. Metodi per valutare la capacità di lavorare in gruppo. Indicatori di valutazione per il lavoro collaborativo. Tecniche per misurare la partecipazione, la comunicazione e il problem solving di gruppo. Modulo 10: La Valutazione delle Competenze di Comunicazione Scientifica e Tecnologica Valutazione delle capacità di presentazione e comunicazione. Valutare la capacità degli studenti di esprimere idee scientifiche e tecnologiche. Strumenti per valutare la comunicazione scritta e orale. Analisi della chiarezza e della precisione nelle spiegazioni tecniche. Modulo 11: Strumenti di Autovalutazione e Peer-Assessment L'autovalutazione come strumento di riflessione per gli studenti. Come utilizzare il peer-assessment per valutare le competenze. Benefici dell’autovalutazione e del peer-assessment nel processo di apprendimento. Linee guida per la progettazione di attività di autovalutazione e peer-assessment. Modulo 12: La Valutazione della Problem Solving e della Creatività in Scienza e Tecnologia L'importanza delle competenze di problem solving. Criteri di valutazione per il problem solving. Tecniche per misurare la capacità di innovazione e creatività. Esempi di attività per valutare la risoluzione di problemi complessi. Modulo 13: La Valutazione dell'Etica e delle Responsabilità nelle Tecnologie Concetto di etica nell'uso della tecnologia e delle scienze. Strumenti per valutare la comprensione delle implicazioni etiche. La valutazione della responsabilità nell'uso delle tecnologie. Discussioni e attività per sensibilizzare gli studenti riguardo alle problematiche etiche. Modulo 14: Valutazione e Inclusione delle Diversità nelle Competenze Scientifiche e Tecnologiche Come valutare in modo equo studenti con diverse abilità e background. Approcci e tecniche inclusive nella valutazione. L'importanza di adattare la valutazione a diverse necessità educative. Strumenti di supporto per la valutazione inclusiva. Modulo 15: La Valutazione dei Risultati e l'Feedback per il Miglioramento delle Competenze Tecniche per fornire un feedback costruttivo. La valutazione come strumento per migliorare l'apprendimento. Come raccogliere e analizzare i dati di valutazione per migliorare l’insegnamento. L'importanza del monitoraggio continuo delle competenze scientifiche e tecnologiche.

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