Didattica della lingua italiana come L2

Modulo 1: la didattica dell’italiano come lingua seconda (L2) Concetti chiave: lingua madre vs. lingua seconda Caratteristiche dell’insegnamento dell’italiano come L2 Approcci e metodi nella didattica della L2 (approccio comunicativo, approccio funzionale, CLIL, ecc.) Sfide e opportunità nell’insegnamento della L2 Modulo 2: Teorie e acquisizione della lingua straniera Teorie psicologiche e linguistiche sull’acquisizione di una L2 (ipotesi di Krashen, ipotesi interlinguistica) Processi cognitivi nell’acquisizione di una lingua seconda Fasi dell’apprendimento della lingua L2 Modulo 3: La lingua italiana come L2: peculiarità e sfide Aspetti fonologici, grammaticali e lessicali dell’italiano Differenze tra l’italiano e le lingue di partenza degli apprendenti Le problematiche relative alla comprensione orale e scritta in italiano Modulo 4: Il ruolo della cultura nell'insegnamento della lingua La cultura come componente fondamentale dell’insegnamento linguistico Approcci interculturali nell’insegnamento dell’italiano Attività pratiche per integrare la cultura italiana nella didattica Modulo 5: Progettazione didattica e piano di lezione Analisi dei bisogni linguistici degli studenti Creazione di un curriculum per l’insegnamento dell’italiano L2 Strutturazione di una lezione di lingua italiana: obiettivi, contenuti, attività Modulo 6: Tecniche e strategie didattiche per l'insegnamento della grammatica Approcci tradizionali vs. approcci comunicativi alla grammatica Tecniche per insegnare la grammatica in modo contestualizzato e significativo Esercizi pratici per l’insegnamento della grammatica italiana L2 Modulo 7: Didattica della fonologia e della pronuncia Analisi dei suoni dell’italiano e difficoltà tipiche per gli apprendenti Attività per migliorare la pronuncia e l’intelligibilità Il ruolo delle intonazioni, accento e ritmo nell’apprendimento dell’italiano Modulo 8: Sviluppo delle abilità orali: ascolto e parlato Tecniche per migliorare la comprensione orale Attività per favorire la produzione orale in contesti comunicativi L’uso della lingua in situazioni quotidiane e professionali Modulo 9: Abilità scritte: leggere e scrivere in italiano L2 Tecniche di lettura per migliorare la comprensione scritta Produzione scritta: strategie per la scrittura di testi efficaci Esercizi pratici per sviluppare le abilità di lettura e scrittura Modulo 10: La valutazione dell'apprendimento nella lingua L2 Tipologie di valutazione: formativa, sommativa, diagnostica Strumenti di valutazione: prove scritte, orali, test di livello Creazione di rubriche di valutazione per competenze linguistiche Modulo 11: Tecnologie e strumenti digitali per l’insegnamento dell’italiano L2 Uso di piattaforme online, applicazioni e software per l’apprendimento della lingua Creazione di contenuti multimediali e risorse digitali Approccio blended e flipped classroom nell’insegnamento della L2 Modulo 12: La didattica del lessico: strategie per un vocabolario efficace Tecniche per insegnare il vocabolario in modo dinamico Approccio contestualizzato e connotativo nell’insegnamento del lessico Attività pratiche per il potenziamento del vocabolario italiano Modulo 13: L’insegnamento dell’italiano L2 a studenti con bisogni educativi speciali Adattamenti e strategie per insegnare italiano a studenti con DSA, BES, ecc. Uso di materiali didattici speciali e personalizzati Approccio inclusivo e differenziato Modulo 14: Motivazione e gestione della classe in un contesto L2 Tecniche per stimolare e mantenere alta la motivazione degli studenti Gestione della classe: strategie per affrontare difficoltà relazionali e disciplinari Creazione di un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo Modulo 15: Conclusioni e sviluppo professionale continuo Riflettendo sulla propria pratica didattica: auto-valutazione e feedback Strumenti per l’aggiornamento professionale continuo Reti professionali, conferenze e opportunità di formazione per insegnanti di italiano L2