Disturbo dell'apprendimento

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

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    Online

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    30h

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Il disturbo dell'apprendimento è una condizione neurologica che influisce sulla capacità di acquisire, elaborare e utilizzare informazioni in modo efficiente. Può riguardare difficoltà in aree specifiche come lettura (dislessia), scrittura (disgrafia) o calcolo matematico (discalculia). Non è legato all'intelligenza generale, ma a differenze nel modo in cui il cervello elabora le informazioni. I bambini e gli adulti con disturbi dell'apprendimento spesso richiedono strategie di insegnamento personalizzate e supporti educativi per superare le loro difficoltà. L'intervento precoce è fondamentale per migliorare le abilità scolastiche e sociali.

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Profilo del corso

Le competenze sui disturbi dell'apprendimento includono la capacità di identificare e diagnosticare diverse tipologie di difficoltà, come dislessia, disgrafia e discalculia. I professionisti sanno valutare i fattori neurobiologici, emotivi e sociali che influenzano l'apprendimento e riconoscere eventuali comorbilità come ADHD o ansia. Sono in grado di sviluppare piani educativi personalizzati, adattare i metodi di insegnamento e utilizzare tecnologie assistive. Inoltre, promuovono strategie per migliorare l'autostima e la motivazione degli studenti, collaborando con insegnanti e famiglie per garantire un supporto integrato.






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Opinioni

Successi del Centro

2023
2022
2020

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

6 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Depressione
  • Educazione
  • Apprendimento
  • Integrazione scolastica

Programma

Modulo 1: Introduzione ai Disturbi dell'Apprendimento 1.Definizione e Caratteristiche Generali: Cosa sono i disturbi dell'apprendimento. 2.Differenze tra Disturbi dell’Apprendimento e Difficoltà Scolastiche: Comprendere la distinzione. 3.Incidenza e Fattori di Rischio: Prevalenza e cause potenziali. Modulo 2: Tipologie di Disturbi dell'Apprendimento 1.Disturbo della Lettura (Dislessia): Caratteristiche e segni precoci. 2.Disturbo della Scrittura (Disgrafia): Difficoltà nella scrittura e coordinazione. 3.Disturbo del Calcolo (Discalculia): Problemi specifici con il ragionamento matematico. Modulo 3: Dislessia: Caratteristiche e Diagnosi 1.Sintomi della Dislessia: Difficoltà nella lettura e nella decodifica delle parole. 2.Processo di Diagnosi: Test psicologici e valutazioni specifiche. 3.Differenziare la Dislessia da Altre Difficoltà di Lettura: Come distinguere da ritardi o altre cause. Modulo 4: Disgrafia: Caratteristiche e Diagnosi 1.Sintomi della Disgrafia: Problemi nella produzione della scrittura, dalla calligrafia alla grammatica. 2.Diagnosi della Disgrafia: Valutazioni sulla motricità fine e sulla capacità di scrittura. 3.Disgrafia e Difficoltà Correlate: Legami con altri disturbi dell’apprendimento. Modulo 5: Discalculia: Caratteristiche e Diagnosi 1.Sintomi della Discalculia: Difficoltà nella comprensione di numeri e concetti matematici. 2.Diagnosi della Discalculia: Test specifici per la valutazione delle capacità matematiche. 3.Forme Diverse di Discalculia: Discalculia visuo-spaziale e verbale. Modulo 6: Altri Disturbi Correlati all’Apprendimento 1.Disturbo della Comprensione del Testo: Difficoltà nel comprendere e analizzare testi scritti. 2.Disturbo del Linguaggio Espressivo: Problemi nel comunicare in modo efficace e corretto. 3.Disturbo della Memoria di Lavoro: Difficoltà nel mantenere informazioni. a breve termine mentre si esegue un compito. Modulo 7: Cause e Fattori di Rischio dei Disturbi dell'Apprendimento 1.Genetica e Ereditarietà: Il ruolo dei fattori genetici nei disturbi dell’apprendimento. 2.Fattori Ambientali: Impatti dello sviluppo prenatale e della prima infanzia. 3.Alterazioni Neurologiche: Come il cervello elabora informazioni in modo diverso. Modulo 8: Valutazione Diagnostica dei Disturbi dell’Apprendimento 1.Processo di Valutazione Multidisciplinare: Coinvolgimento di psicologi, insegnanti e specialisti. 2.Test Standardizzati: Strumenti e test per identificare specifici disturbi. 3.Ruolo del Parere dei Genitori e degli Insegnanti: Osservazioni a casa e in classe. Modulo 9: Comorbilità nei Disturbi dell'Apprendimento 1.Disturbi dell'Attenzione (ADHD): Collegamenti con i disturbi dell’apprendimento. 2.Disturbi d'Ansia e Depressione: Effetti psicologici e emotivi legati ai disturbi dell’apprendimento. 3.Disturbi del Comportamento: Aggressività, evitamento e altri comportamenti oppositivi. Modulo 10: Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) e Apprendimento 1.Sintomi di ADHD: Impatti sull’attenzione, concentrazione e organizzazione. 2.Effetti dell’ADHD sull’Apprendimento: Difficoltà a seguire le lezioni e a completare i compiti. 3.Interventi Combinati: Come gestire ADHD e disturbi dell'apprendimento insieme. Modulo 11: Fattori Emotivi e Sociali nei Disturbi dell'Apprendimento 1.Impatto sull'Autostima: Come i fallimenti scolastici influenzano la percezione di sé. 2.Problemi Relazionali con i Pari: Difficoltà nell’integrazione sociale e nelle amicizie. 3.Stress e Ansia Scolastica: L’impatto psicologico delle difficoltà scolastiche. Modulo 12: Strumenti di Intervento per la Dislessia 1.Metodologie Didattiche Specifiche: Tecniche di insegnamento per la lettura. 2.Supporti Tecnologici: Software e strumenti digitali per migliorare la lettura. 3.Strategie di Compensazione: Uso di tecniche alternative per aggirare le difficoltà di lettura. Modulo 13: Strumenti di Intervento per la Disgrafia 1.Esercizi di Motricità Fine: Attività pratiche per migliorare la scrittura. 2.Software di Scrittura Assistita: Strumenti per facilitare la produzione scritta. 3.Adattamenti Didattici: Strategie per facilitare il lavoro scritto in classe. Modulo 14: Strumenti di Intervento per la Discalculia 1.Metodi Alternativi per Insegnare la Matematica: Tecniche visive e pratiche. 2.Tecnologie Assistive per la Matematica: Calcolatrici speciali e software educativi. 3.Lavoro Personalizzato in Classe: Adattamenti specifici nelle lezioni di matematica. Modulo 15: Il Ruolo degli Insegnanti nel Supporto agli Alunni con Disturbi dell'Apprendimento 1.Strategie di Insegnamento Differenziate: Come adattare il curriculum agli studenti con disturbi dell’apprendimento. 2.Uso di Materiali Didattici Multisensoriali: Tecniche per coinvolgere diversi stili di apprendimento. 3.Collaborazione con Specialisti e Famiglie: Lavoro di squadra per il successo scolastico. Modulo 16: Supporto Psicologico agli Studenti con Disturbi dell’Apprendimento 1.Counseling e Sostegno Emotivo: Importanza del supporto psicologico. 2.Tecniche di Gestione dell'Ansia e dello Stress: Strategie per migliorare il benessere emotivo. 3.Promuovere la Resilienza e l’Autostima: Come aiutare gli studenti a sviluppare fiducia nelle proprie capacità. Modulo 17: Il Ruolo della Famiglia nel Supporto agli Studenti con Disturbi dell'Apprendimento 1.Supporto a Casa: Tecniche e strategie per i compiti e lo studio. 2.Creare un Ambiente Positivo: Come favorire un ambiente domestico che supporti l’apprendimento. 3.Collaborazione con la Scuola: L’importanza di una comunicazione aperta e continua tra genitori e insegnanti. Modulo 18: I Disturbi dell'Apprendimento e le Tecnologie Assistive 1.Introduzione alle Tecnologie Assistive: Strumenti per facilitare l’apprendimento. 2.Software e App per la Lettura e Scrittura: Utilizzo di strumenti digitali per migliorare le abilità. 3.Strumenti per la Matematica e l’Organizzazione: Calcolatrici avanzate e app di gestione del tempo. Modulo 19: Adattamenti Curriculari per Studenti con Disturbi dell'Apprendimento 1.Piani Educativi Individualizzati (PEI): Creazione di programmi su misura per studenti con difficoltà. 2.Differenziazione del Curriculum: Come adattare lezioni e compiti per soddisfare esigenze diverse. 3.Esami e Valutazioni Alternative: Strategie per valutare in modo equo gli studenti con disturbi dell’apprendimento. Modulo 20: Legislazione e Diritti degli Studenti con Disturbi dell'Apprendimento 1.Leggi Nazionali sui Disturbi dell’Apprendimento: Panoramica sulle normative e i diritti degli studenti. 2.Procedure di Identificazione e Supporto: Come le scuole devono intervenire per supportare gli studenti con disturbi. 3.Accesso ai Servizi Educativi: Risorse e aiuti a cui le famiglie possono accedere per supportare i loro figli.

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