I disturbi generalizzati dello spettro autistico: dalla diagnosi all'inclusione scolastica

Corso

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Livello

    Livello base

  • Metodologia

    Online

  • Lingue

    Italiano, Italiano

  • Ore di lezione

    15h

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

  • Invio di materiale didattico

Corso di formazione accreditato

Corso online di formazione pratica, accreditato (15 ore) e acquistabile anche con la Carta del Docente.
L’obiettivo è fornire indicazioni ai docenti per la lettura della diagnosi, attuare metodi di intervento educativo e favorire l’inclusione didattica degli studenti con disturbo dello spettro autistico.

I contenuti del corso vengono messi a disposizione, a cadenza settimanale, su una piattaforma riservata. Possono essere consultati e scaricati senza vincoli e restano accessibili per sempre.

La prima lezione è dedicata alla diagnosi del disturbo dello spettro autistico. Dopo una sintesi delle principali novità legislative in materia, si passa all'aggiornamento dei codici diagnostici.
In seguito viene dato spazio alle cause del disturbo e ai possibili trattamenti da svolgere (Linee guida 21, Aba, Teacch, Denver model, psicoterapia cognitivo comportamentale), senza dimenticare il ruolo della famiglia.
Nella terza lezione si parla dell'integrazione scolastica, per imparare a definire un percorso corretto all'interno dell'istituto.
Il corso termina con indicazioni per i docenti su come programmare interventi educativi e didattici. Si tratta di una serie di consigli utili per favorire l'inclusione degli alunni nella classe.

Nel processo che va dalla diagnosi del disturbo agli interventi più efficaci per favorire l’inclusione scolastica, è fondamentale che tutto il personale scolastico sia in grado di mettere in atto le nuove disposizioni, soprattutto quelle riguardanti i metodi educativi e la documentazione dell’inclusione scolastica.

I contenuti del corso sono aggiornati alla normativa in vigore. L'obiettivo è supportare i docenti per favorire l'integrazione di alunni con disturbi dello spettro autistico.

Il corso è accreditato dal Miur (15 ore) e acquistabile con la Carta del Docente sulla Piattaforma Sofia (Codice identificativo: 89420).

Informazioni importanti

Documenti

  • Modulo_Autismo_diagnosi_inclusione.pdf

Prezzo per gli utenti Emagister:

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Profilo del corso

Il corso online consente ai partecipanti di analizzare i segnali rilevatori del disturbo dello spettro autistico nei propri studenti e, al contempo, aiuta a definire strategie didattiche per facilitare il loro percorso d'inclusione scolastica, in linea con le nuove disposizione introdotte dal D.I. 182/20.
Durante l'eSeminar ciascun partecipante riceverà esempi di progettazione specifica e indicazioni sugli strumenti e la stesura del PEI e del PF.
I contenuti saranno affrontati in varie lezioni da relatrici altamente qualificate che esporranno casi pratici, esempi operativi e indicazioni concrete: tale approccio garantisce una formazione specialistica con la massima flessibilità.
Al termine del corso, ogni partecipante riceverà un attestato di partecipazione.

Docenti di ogni ordine e grado di scuola.

Nessuno.

Viene rilasciato un Attestato di partecipazione

CORSO ACCREDITATO: Il corso è accreditato dal Miur (15 ore) e acquistabile con la Carta del Docente sulla Piattaforma Sofia (Codice identificativo: 89420).
FLESSIBILITA': Il materiale didattico viene messo a disposizione nelle date indicate tramite piattaforma riservata. Può essere scaricato sul proprio PC e consultato in qualsiasi momento, senza vincoli. Questa modalità è l'ideale per ottimizzare i tempi e risparmiare i costi di trasferta.
APPROCCIO PRATICO: il corso ha un taglio operativo e non prevede solo nozioni teoriche, ma anche indicazioni concrete per risolvere le problematiche più diffuse.
FORMAZIONE DI QUALITA': i nostri relatori sono professionisti esperti con competenze specifiche, capaci di dare suggerimenti pratici da attuare sul lavoro, nonché formatori apprezzati e conosciuti a livello nazionale.

Dopo aver ricevuto la sua richiesta di informazioni sarà contattato da un nostro operatore che risponderà alle sue domande e le formulerà un'offerta dedicata.

Si tratta di un corso online di formazione pratica, costituito da 4 lezioni disponibili sul nostro portale web dedicato alla formazione.
Prima lezione disponibile da giovedì 11 gennaio 2024.
Dopo aver attivato il proprio account personale sulla nostra piattaforma elearning, potrà accedere ai contenuti formativi (dispense, videolezioni, slides di sintesi, questionari intermedi di autovalutazione) in qualsiasi momento.
Le lezioni resteranno in Suo possesso e potrà consultarle per sempre.
Potrà verificare il Suo grado di apprendimento con i questionari intermedi di autovalutazione e i materiali di approfondimento.
Riceverà l’attestato di partecipazione (15 ore formative).

Sì, il corso è accreditato dal Miur (15 ore) e acquistabile anche con la Carta del Docente sulla Piattaforma Sofia (Codice identificativo: 89420).

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Opinioni

Successi del Centro

2019

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

5 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Disabilità
  • Didattica
  • Accoglienza
  • Interventi educativi
  • Vaccinazioni
  • Psicoterapia Cognitivo Comportamentale
  • Disturbo dello Spettro Autistico
  • Inclusione scolastica
  • Sindrome di Asperger
  • Prognosi
  • Disabilità cognitiva
  • Codici diagnostici
  • Teorie psicodinamiche
  • Trattamenti evidence based
  • Trattamento efficace

Professori

Emanuela  Di Tommaso

Emanuela Di Tommaso

Dottoressa

Psicologa clinica e della salute, pedagogista e formatrice esperta in Comunicazione Aumentativa e Alternativa, disturbi del neurosviluppo, autismo, disturbi specifici dell’apprendimento, depressione e schizofrenia, disturbi di personalità. Membro panel multiprofessionale presso l’Istituto Superiore della Sanità per l’elaborazione di linee guida sulla diagnosi e il trattamento dello spettro autistico in tutte le età della vita. Docente psicologo presso il Ministero della Difesa.

Laura Barbirato

Laura Barbirato

Dott.ssa

Dirigente Scolastica, Psicologa dell’apprendimento ed esperta formatrice che da anni supporta gli insegnanti in materia di disabilità, DSA, ADHD, prevenzione del bullismo, gestione dello stress dell’insegnamento.

Programma

Prima Lezione disponibile da giovedì 11 gennaio 2024
La diagnosi
VIDEOLEZIONE: sintesi delle ultime novità legislative. Dal
D.Lgs. 66/17 al D.I. 182/20

  • Da Kanner ai “disturbi dello spettro autistico”
  • Disturbo autistico e disabilità cognitiva
  • Disturbi autistici o simil autistici particolari (Sindrome dell’X fragile, Sindrome di Rhett, Sindrome di Asperger)
  • Aggiornamento dei codici diagnostici secondo il DSM 5
  • Test di valutazione (ADOS, M-CHAT, PEP-R, TTAP)

Video, Dispensa, Slides di sintesi, Questionario Intermedio

Seconda Lezione disponibile da giovedì 18 gennaio 2024
Le cause e i trattamenti

  • Le teorie psicodinamiche
  • Le teorie organiche
  • La teoria della mente
  • Metodologie d’intervento aggiornate ai recenti sviluppi:
    • Linee guida 21 e trattamenti Evidence Based
    • ABA
    • TEACCH
    • DENVER MODEL
    • PSICOTERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTALE
  • La famiglia di fronte alla scelta del trattamento efficace
  • Approfondimento su vaccinazioni e autismo

Dispensa, Slides di sintesi, Questionario Intermedio

Terza Lezione disponibile da giovedì 25 gennaio 2024
L’integrazione scolastica

  • Il ruolo della scuola nel riconoscimento dei segnali del Disturbo Autistico
  • La Prognosi del Disturbo Autistico
  • Il percorso scolastico: dalla scuola dell’infanzia ai successivi ordini di scuola
  • L’accoglienza a scuola: strutturare l’ambiente, formare il personale scolastico, preparare il gruppo classe

Dispensa, Slides di sintesi, Questionario Intermedio

Quarta Lezione disponibile da giovedì 1° febbraio 2024
Programmare interventi educativi e didattici

  • I test specifici per valutare il Disturbo Autistico
  • I trattamenti per il disturbo autistico
  • Strategie di lavoro
  • Il progetto inclusivo nella realtà classe
  • I documenti dell’inclusione scolastica: dal Profilo di
  • Funzionamento (PdF) al Piano Educativo Individualizzato (PEI) nel quadro del progetto di vita: le ultime novità

Dispensa, Slides di sintesi, Questionario Intermedio

Ulteriori informazioni

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