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EDUCARE E COMUNICARE CON I BAMBINI DA 0 A 7 ANNI

Corso

A Bologna ()

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Livello

    Livello base

  • Ore di lezione

    3h

  • Durata

    1 Giorno

Le basi della comunicazione relazionale

I nuovi mezzi di comunicazione di massa, il web, e tutti gli strumenti a nostra disposizione devono poter permettere la formazione di un modello pedagogico innovativo, che tenga conto delle diversità di ciascun bambino e che permetta ad ogni essere umano di diventare ciò che, fin dalla sua prima infanzia, aspira a diventare.
Il Corso è accreditato al MIUR: ciò significa che per chi lavora a contatto con le scuole vengono riconosciuti i crediti formativi per la partecipazione al corso.

Profilo del corso

Il corso, con un format semplice e divertente, fornisce le basi della Comunicazione Relazionale per entrare in relazione con i bambini.
In particolare, se parliamo di bambini da 0 a 7 anni questo è ancora più delicato ed importante in quanto i talenti e le qualità sviluppate dal bambino a questa età divengono le basi per il resto della vita.

Genitori, educatori e insegnanti dell’infanzia

Il corso è accreditato al MIUR, per chi lavora a contatto con le scuole è possibile richiedere il riconoscimento dei crediti formativi.

Non appena riceveremo la tua richiesta un nostro consulente ti contatterà per fornirti ogni dettaglio sul corso, tempi e modalità di iscrizione

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Opinioni

Materie

  • Infanzia
  • Organizzazione Aziendale
  • Strategia
  • Psicologia
  • Crescita personale
  • Comunicazione efficace
  • Capacità cognitive
  • Pedadogia
  • Psicologia comportamentale
  • Formazione

Programma

"Argomenti trattati:LO SVILUPPO PSICO-FISICO DI GLENN DOMANGlenn Doman studia per diversi anni i sistemi ed i metodi per il recupero dei bambini cerebrolesi e le dinamiche dello sviluppo psicofisico che, in particolare nei primi 7 anni di vita, sono fondamentali per un adeguato sviluppo dell’intelligen-za enciclopedica e delle capacità cognitive essenziali nei bambini.
LO SVILUPPO EMOTIVO DI RUDOLF STEINER Grazie ai principi pedagogici di Rudolf Steiner, si comprenderà come giungere ad una pedagogia capace di sviluppare al massimo le abilità emotive dell’individuo, durante il suo percorso evolutivo, che dalla nascita, attraverso l’infanzia e l’adolescenza giunge a completa maturità nell’età adulta.
LO SVILUPPO COGNITIVO SECONDO MARIA MONTESSORI Durante il corso si percorreranno le basi del pensiero psico-pedagogico di Maria Montessori, secondo cui l’apprendimento non può avere come obiettivo solo il risultato scolastico, ma deve invece aiutare il bambino a sviluppare la passione per lo studio e per il sapere, in ogni sua modalità, aspetto e momento della vita. Se avviene questo, significa che il bambino diverrà un adulto capace di rispettare e amare appieno la vita."

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