Educazione socio-emotiva e giochi di ruolo

Modulo 1: .l'Educazione Socio-Emotiva Cos'è l'educazione socio-emotiva e perché è cruciale nella formazione dei giovani. Le principali competenze socio-emotive: autoconsapevolezza, autogestione, consapevolezza sociale, abilità relazionali e presa di decisioni responsabili. L’impatto delle competenze socio-emotive nel contesto scolastico e nella vita quotidiana degli studenti. La relazione tra benessere emotivo e rendimento scolastico. Approcci pedagogici per sviluppare competenze socio-emotive nei giovani. Modulo 2: Le Fondamenta dei Giochi di Ruolo nell'Educazione Cos'è un gioco di ruolo: definizione e principi di base. Il ruolo del gioco nella socializzazione e nello sviluppo emotivo. Come i giochi di ruolo favoriscono l'empatia, l'autoconsapevolezza e la gestione delle emozioni. Il valore educativo dei giochi di ruolo: apprendimento attivo e significativo. Differenze tra giochi di ruolo tradizionali e giochi di ruolo in ambito educativo. Modulo 3: Come Strutturare un Gioco di Ruolo in Aula Come pianificare e progettare un gioco di ruolo educativo. Definire gli obiettivi didattici del gioco di ruolo (sviluppo di competenze socio-emotive, comunicazione, risoluzione dei conflitti, ecc.). Creazione di scenari e ruoli appropriati per gli studenti. Preparazione dei materiali: carte, schede dei ruoli e ambientazioni. Gestire la durata e il ritmo del gioco di ruolo durante le lezioni. Modulo 4: Sviluppare la Consapevolezza Emotiva tramite i Giochi di Ruolo Come i giochi di ruolo aiutano gli studenti a riconoscere e comprendere le proprie emozioni. Tecniche per favorire l’espressione emotiva attraverso i ruoli (gesti, linguaggio, voce). Discussione e riflessione finale sui sentimenti provati durante il gioco. L’importanza dell’ascolto attivo e della condivisione emozionale tra i partecipanti. Come i giochi di ruolo possono migliorare la gestione del conflitto e la risoluzione pacifica. Modulo 5: Empatia e Comunicazione Interpersonale nei Giochi di Ruolo Come i giochi di ruolo promuovono l’empatia e la comprensione reciproca. Role-playing per sviluppare l’ascolto empatico e il rispetto per le diverse opinioni. Tecniche per stimolare la riflessione sugli altri attraverso il gioco: mettersi nei panni dell’altro. L’uso del gioco per esplorare esperienze di vita diverse e sensibilizzare gli studenti a diverse realtà sociali. Creazione di scenari che stimolino la discussione su temi di diversità, inclusione e rispetto. Modulo 6: Gestione delle Emozioni attraverso i Giochi di Ruolo Giochi di ruolo per l'autocontrollo emotivo e la gestione delle frustrazioni. Come reagire alle sfide emotive e imparare a tollerare la frustrazione attraverso i ruoli. Tecniche di rilassamento e strategie di coping da sperimentare durante i giochi di ruolo. Gestione dei conflitti tra ruoli e come imparare dalla simulazione di situazioni di stress emotivo. Sviluppare l’intelligenza emotiva: riconoscere, comprendere e regolare le proprie emozioni. Modulo 7: Promuovere la Collaborazione e il Lavoro di Gruppo con i Giochi di Ruolo L'importanza della cooperazione tra gli studenti nei giochi di ruolo. Come progettare attività che stimolino il lavoro di gruppo e la collaborazione. Role-playing per sviluppare competenze di team building e problem-solving. Riflessione sui ruoli di gruppo e sulle dinamiche interpersonali che emergono durante i giochi. Costruire una cultura di collaborazione e supporto reciproco all’interno della classe. Modulo 8: I Giochi di Ruolo nella Risoluzione dei Conflitti Giochi di ruolo per imparare a gestire conflitti tra pari in modo positivo. Come il role-playing può aiutare gli studenti a trovare soluzioni pacifiche e creative. Tecniche di mediazione e negoziazione applicate ai giochi di ruolo. Preparare gli studenti ad affrontare situazioni di conflitto in modo assertivo e rispettoso. Creare un ambiente di classe sicuro dove ogni studente possa esprimersi liberamente senza giudizio. Modulo 9: Giochi di Ruolo per Stimolare la Leadership e la Responsabilità Come i giochi di ruolo possono sviluppare le competenze di leadership tra gli studenti. Assegnazione di ruoli di responsabilità all’interno dei giochi per favorire la crescita personale. Educare gli studenti a prendere decisioni consapevoli e a gestire situazioni complesse. Riflettere sul concetto di leadership positiva e inclusiva attraverso il gioco. Promuovere la responsabilità individuale e collettiva all’interno di un gruppo. Modulo 10: Giochi di Ruolo per la Gestione del Cambiamento Come affrontare situazioni di cambiamento e incertezze attraverso i giochi di ruolo. Role-playing per esplorare emozioni legate a eventi di vita significativi: trasferimenti, separazioni, cambiamenti scolastici. Sviluppare la resilienza e la capacità di adattamento a nuovi ambienti e situazioni. Utilizzare il gioco per esplorare i propri limiti e risorse interne. L’importanza della flessibilità emotiva nell'affrontare i cambiamenti. Modulo 11: Creare un Ambiente di Apprendimento Sicuro e Inclusivo con i Giochi di Ruolo Come utilizzare i giochi di ruolo per favorire l’inclusione di tutti gli studenti. Creare scenari che riflettano la diversità culturale, sociale ed emotiva. Promuovere il rispetto delle differenze e la creazione di un ambiente di apprendimento positivo. Gestire dinamiche di gruppo in modo che ogni studente possa partecipare attivamente. Sostenere il benessere emotivo e psicologico degli studenti attraverso il gioco. Modulo 12: Strumenti per la Valutazione delle Competenze Socio-Emotive Come monitorare i progressi degli studenti nelle competenze socio-emotive. La valutazione delle capacità relazionali, della consapevolezza emotiva e della gestione del conflitto. Tecniche per valutare l’efficacia dei giochi di ruolo in classe. Utilizzare feedback e auto-riflessione per migliorare l’apprendimento socio-emotivo. Creare rubriche di valutazione per le competenze socio-emotive. Modulo 13: L’Integrazione dei Giochi di Ruolo nel Curriculum Scolastico Come integrare i giochi di ruolo nelle diverse materie scolastiche. Giochi di ruolo come metodo trasversale per sviluppare competenze sociali ed emotive in ogni disciplina. Creare progetti interdisciplinari che utilizzano il gioco come strumento educativo. Come bilanciare l'insegnamento delle materie con l’educazione socio-emotiva. Creare un piano di lezione che combina gioco e apprendimento tradizionale. Modulo 14: Creazione di Scenari Personalizzati per il Gruppo Classe Come progettare giochi di ruolo su misura per le esigenze specifiche della classe. L’analisi delle dinamiche di gruppo per creare scenari coinvolgenti e pertinenti. Scegliere i temi giusti per i giochi di ruolo in base alla fascia d’età degli studenti. L’importanza di personalizzare i giochi per rispondere alle necessità emotive e psicologiche degli studenti. Adattare i giochi di ruolo alle situazioni quotidiane della classe e della scuola. Modulo 15: Conclusioni e Test Finale Riepilogo dei principali temi trattati durante il corso. Discussione dei risultati ottenuti con i giochi di ruolo nelle proprie classi. Test finale e valutazione delle conoscenze acquisite. Condivisione di idee, riflessioni e migliori pratiche tra partecipanti.