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Emozioni e apprendimenti dopo il lockdown

AISFI - ASSOCIAZIONE ITALIANA SERVIZI FORMATIVI INNOVATIVI

Corso

A Castel Gandolfo ()

50 € IVA inc.

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Descrizione

  • Tipologia

    Seminario

  • Ore di lezione

    4h

  • Durata

    1 Giorno

L'emergenza covid 19 ha lasciato tracce importanti nei bambini in età scolare. Sono molte le compromissioni dal punto di vista psicomotorio, che ci spingono a chiedersi come hanno affrontato e come stanno affrontando i primi anni di scuola primaria? In questo seminario andremo ad analizzare il disagio motorio, prassico e affettivo-relazionare a cui i due anni di isolamento hanno portato. Una parte esperienziale e pratica permetterà ai partecipanti di comprendere come, attraverso la psicomotricità, sia possibile supportare questi bambini negli apprendimenti scolastici.

Profilo del corso

Comprendere l’influenza dell’isolamento post pandemico sulla crescita psicomotoria dei bambini dai 5 agli 8 anni

Educatori, Psicomotricisti, insegnanti e a tutti i professionisti che intendono approfondire l'argomento.

Si svolge presso la sede didattica di Castel Gandolfo in via Mole di Castel Gandolfo 3c - 00073, Roma il 04 dicembre 2022 dalle ore 09.00 alle ore 13.00.

9:00 – 9:30 Introduzione allo sviluppo psicomotorio
9:30 – 10:00 Le competenze psicomotorie necessarie agli apprendimenti
10:00 – 10:45 Tornare a scuola dopo il lockdown
10:45 - 11:00 Pausa Caffè
11:00 – 11:20 I nuovi bisogni in classe
11:20 – 13:00 Studio di casi e pratica

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Opinioni

Materie

  • Psicomotricità
  • Sviluppo psicomotorio
  • Problem solving
  • Apprendimento efficace
  • Cooperative learning

Professori

Silvia Paone

Silvia Paone

Psicomotricista ed Educatrice del gesto grafico

Programma

Emozioni e apprendimenti dopo il lockdown affronta la tematica dell’influenza dell’isolamento sulla crescita psicomotoria dei bambini dai 5 agli 8 anni con Silvia Paone:
  • Introduzione allo sviluppo psicomotorio
  • Le competenze psicomotorie necessarie agli apprendimenti
  • Tornare a scuola dopo il lockdown
  • I nuovi bisogni in classe
  • Studio di casi e pratica
Il seminario si svolge in presenza e si rilascia attestato di partecipazione

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