Esperto in Controllo di Gestione e Budgeting

Obiettivi
L’iter didattico mira a trasferire le conoscenze, le metodologie e gli strumenti per: approfondire la conoscenza delle tecniche di contabilità e bilancio; imparare ad analizzare i dati di bilancio; approfondire la conoscenza delle tecniche più avanzate di analisi dei costi; apprendere criteri e metodi di elaborazione del budget di esercizio e di lungo periodo; approfondire la conoscenza del processo di reporting

Contenuti

• Modulo 1–Ingresso, 24 ore UD 1-Presentazione del corso: illustrazione e condivisione degli obiettivi e degli strumenti, 8 ore,(lezione frontale) UD 2–Analisi delle competenze professionali e bilancio delle competenze, 6 ore,(counseling) UD 3–Comunicazione e problem solving, 8 ore,(lezione frontale, gruppi di lavoro, role playing) UD 4–Verifica intermedia: esame di fine modulo, 2 ore,(questionario)
• Modulo 2–Il sistema di controllo di gestione, 32 ore UD 1-Le finalità del sistema: tecniche e metologie, 4 ore,(lezione frontale) UD 2-Gli strumenti:bilancio e indici, contabilità dei costi, contabilità analitica, budget reporting, 8 ore,(lezione frontale) UD 3-La contabilità dei costi: le tipologie di costi, 6 ore,(lezione frontale) UD 4-Gli utilizzi dei costi: determinazione dei costi di prodotto e dei prezzi, convenienza, calcolo del punto di pareggio, 6 ore,(lezione frontale) UD 5-Le tipologie innovative dei costi di prodotto: Activity based cost e Target cost, 6 ore,(lezione frontale) UD 6–Verifica intermedia: esame di fine modulo, 2 ore,(esercitazione)
• Modulo 3–Il budget, 40 ore UD 1-Il budget: logiche e strutturazione di un budget, 4 ore,(lezione frontale) UD 2–Le variabili del budget: tempistica, funzioni coinvolte, metodologia , 6 ore,(lezione frontale) UD 3-I budget settoriali: analisi e definizioni, 4 ore,(lezione frontale) UD 4–Budget di vendita: analisi di mercato, programmazione delle vendite, 6 ore,(lezione frontale) UD 5-Budget di produzione: scorte, impianti, risorse, 6 ore,(lezione frontale) UD 6-Budget degli investimenti: metodologie di calcolo, analisi di convenienza 6 ore,(lezione frontale) UD 7-Budget finanziario: strutturazione di un piano finanziario, 6 ore,(lezione frontale) UD 8-Verifica intermedia: esame di fine modulo, 2 ore,(questionario)
• Modulo 4–Contesto informatico: i sistemi di reporting, 20 ore UD 1-Il reporting: caratteristiche dei sistemi di misurazione economica, 4 ore,(lezione frontale) UD 2-Criteri di progettazione dei sistemi di reporting, 4 ore,(lezione frontale) UD 3-Reporting e valutazione delle prestazioni: gli strumenti informatici, 10 ore,(esercitazione) UD 4-Verifica intermedia: esame di fine modulo, 2 ore,(esercitazione)
• Modulo 5–Analisi dei casi, 14 ore UD 1-Analisi e diagnosi economico-finanziaria: caso aziendale, analisi di bilancio,10 ore,(lezione frontale, discussione guidata) UD 2–Verifica intermedia: esame di fine modulo, 4 ore,(esercitazione)
• Modulo 6-Stage, 70 ore UD 1-Introduzione e preparazione allo stage: definizione degli obiettivi e delle attività, 3 ore,(lezione frontale) UD 2-Attività di stage: applicazione degli strumenti appresi, acquisizione di autonomia operativa, realizzazione del project-work, 60 ore,(affiancamento) UD 3-Verifica finale e presentazione del project-work, 3 ore,(verifica, esposizione ed analisi elaborati) UD 4-Bilancio competenze in uscita: discussione guidata sulle competenze acquisite, 4 ore,(discussione individuale)

Risultati attesi
saper analizzare i costi di un’impresa saper utilizzare gli strumenti di controllo di gestione; saper usare le tecniche di reporting; saper verificare l’andamento economico-finanziario di un’azienda; saper valutare il contributo di ogni area all'andamento economico e finanziario; acquisire le competenze trasversali: abilità di relazione, problem solving e decision making

Modalità di valutazione competenze in uscita
Verifiche delle conoscenze attraverso questionari/esercitazioni, verifica delle competenze attraverso la realizzazione di un project-work da implementare durante il periodo di stage; esame finale con verifica scritta e presentazione plenaria dei risultati del project- work.

Metodologie formative utilizzate
Lezione frontale, effettuata con l’ausilio di dispense, slide e contributi video; sessioni di Brainstorming e discussione guidata; esercitazioni individuali e in sottogruppo; analisi di caso; attività outdoor nella quale sperimentare i concetti appresi attraverso un project work; gruppo di Counseling per il bilancio iniziale e finale delle competenze al fine di valorizzarle nella professione futura.

Altri requisiti in ingresso Diplomati: occupati nei settori amministrativo e contabile Laureati: Economia e commercio, Scienze dell’amministrazione . Per i possessori di diploma di scuola secondaria superiore è necessario essere occupati.