Espressione Musicale: bambini 3-5 anni

Corso

A Roma

55 € IVA inc.

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Diretto a

    Per bambini

  • Luogo

    Roma

  • Durata

    11 Mesi

Obiettivo del corso: Il corso si propone non è l'apprendimento di contenuti già dati (dall'insegnante), oggettivi ed estrinseci al bambino ma – attraverso una continua attività di facilitazione “maieutica” da parte dell'insegnante che si limiterà a suggerire modelli - un apprendimento ritmico-melodico-gestuale-motorio di cui il bambino - e al tempo stesso il gruppo - saranno gli unici artefici e protagonisti, punto di partenza e punto di approdo delle attività proposte. Rivolto a: Ai bambini da 3 ai 5 anni.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Roma
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via ostiense n. 193/d , 00154

Inizio del corso

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Programma

Con i laboratori di musica per bambini rispettivamente di 3-5 anni si cerca di stimolare e sviluppare attraverso il gioco e l'attività di gruppo, le potenzialità musicali peculiari di ogni bambino. Alla base delle attività proposte, ispirate alla metodologia Orff, ma anche ad altri riferimenti metodologici tra cui E.Gordon, vi è la consapevolezza del legame indissolubile tra musica – nella sua articolazione ritmo-melodia – gestualità e movimento, libero e più o meno strutturato (danza) della centralità che in ogni attività musicalmente autentica e produttiva per il bambino deve avere la sua creatività della diversità e peculiarità interiore ed espressiva di ogni piccolo individuo di quanto quest'ultima rappresenti, non solo tutt'altro che un deterrente come vorrebbe un'impostazione livellatrice vecchio stampo purtroppo tuttora assai diffusa – ma una risorsa sia per il bambino (la scoperta di se stesso e dei suoi peculiari talenti) sia per il gruppo, all'interno del quale le diverse attività si articolano sempre secondo dinamiche interattive (imitative, del tipo proposta-risposta, basate sul gioco di ruoli nelle attività più strutturate). del valore e della funzione fondante e indispensabile del gruppo ai fini della conduzione delle attività e anche dell'apprendimento di ogni singolo bambino.

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