Facilitatore in Costellazioni Familiari e Genosociogramma

Corso

Blended

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Descrizione

  • Tipologia

    Seminario pratico

  • Livello

    Livello avanzato

  • Metodologia

    Blended

  • Ore di lezione

    200h

  • Durata

    2 Anni

  • Invio di materiale didattico

  • Servizio di consultazione

  • Tutoraggio personalizzato

  • Lezioni virtuali

  • Esami presenziali

acilitatore in Costellazioni Familiari e Genosociogramma

PERCORSO ESPERENZIALE FORMATIVO E SUPPORTO PSICOLOGICO DI GRUPPO

La Vita dalle Radici al Volo

“Noi non siamo individui separati e isolati, per quanto diversamente desideriamo, non possiamo prescindere dalla nostra famiglia e dal vissuto dei nostri avi.”

I malesseri psichici o fisici possono essere l'espressione di un malessere dell'anima. Solo prendendo coscienza delle problematiche della vita ci si può avviare verso un percorso di risoluzione. Le costellazioni familiari sono state messe a punto da Bert Hellingher (psicologo tedesco) e portano alla luce delle dinamiche sistemiche non riconosciute dall'individuo e dal sistema. Tali dinamiche possono essere state ereditate e possono essere trasmesse alle generazioni successive. La parola "costellazioni" può far pensare a qualcosa che ha a che fare con le stelle, in realtà si riferisce ai legami e alle connessioni inconsce che si stabiliscono in un sistema-famiglia. Questi legami, o "Ordini dell'amore" sono ordini strumentali presenti in ogni sistema che provvedono al mantenimento di un equilibrio interno e alla sopravvivenza di ciascun membro del sistema. Tali ordini però possono generare conflitti e possono essere la causa di malesseri e malattie. Attraverso il metodo delle costellazioni familiari si possono comprendere le origini dei disagi, si può mettere ordine nel sistema familiare rompendo così l'ereditarietà dei destini. Le Costellazioni vengono guidate dal facilitatore.

Profilo del corso

Lo studente attreverso teoria e pratica apprenderà a facilitare le sessioni di costellazioni familiari, a realizzare i genosociogrammi e ad usare la favolistica sistemica narrativa per l'età evolutiva. Affronterà durante il percorso i suoi irretimenti transgenerazionli e i legami irrisolti.

- Professionisti che desiderano integrare le costellazioni familiari nella propria attività di relazione d'aiuto come psicologi, medici, psicoterapeuti, counselor, educatori, mediatori familiari, insegnanti, assistenti sociali
- Chi è interessato a seguire un percorso di crescita personale
- Chi desidera liberarsi dai condizionamenti e dai nodi genealogici

DURATA
La Formazione esperenziale è di durata biennale con un impegno in presenza di due giorni mensili per 10 mesi all’anno. Sarà reso disponibile on line il materiale di studio sempre consultabile e fruibile anche in modalità interattiva

SEDE
Taranto in Viale Europa 139

NUMERO POSTI DISPONIBILI
Minimo 10
Massimo 20


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Opinioni

Materie

  • Costellazioni familiari
  • Facilitatore
  • Psicologia clinica
  • Counseling
  • Ascolto attivo
  • Coaching motivazionale
  • PNL
  • Conduzione di gruppi
  • Salute
  • Formazione formatori
  • Formazione online

Professori

Egidio Francesco Cipriano

Egidio Francesco Cipriano

Psicologo

Giovanni Crivellaro

Giovanni Crivellaro

Psicologo

Programma

· Introduzione

a. Psicogenealogia e Sindrome degli Antenati dal lavoro di Anne Anceline Schutzenberger

b. Psicogenealogia di Alejandro Jodorowsky

c. La "guarigione" dell'albero genealogico di Radice Cristiana

d. Bert Hellingher

· Modulo 1

a. Quello delle costellazioni familiari è un mestiere ?

b. Lo sviluppo delle costellazioni familiari

c. Le costellazioni familiari: mestiere o vocazione?

d. Esiste un metodo «giusto» per tracciare una costellazione familiare ?

e. Lo scopo di questo corso

f. Casistica e definizioni

g. L’ABC delle costellazioni familiari

h. Comprendere le tre leggi sistemiche in azione: Appartenente, ordine e

i. Equilibrio

j. Come funzionano le costellazioni familiari

k. Costellazioni Individuali

l. Il Supporto del Genosociogramma

· Modulo 2

a. Il «campo cosciente»

b. Domande sulla nascita e la portata del campo

c. Lasciarsi guidare dal «campo cosciente»: i «movimenti dell’anima»

d. Lasciare andare

e. Esercizi di Comunicazione “ Stare di Fronte”

f. Esercizi di Comunicazione “Originare una comunicazione”

· Modulo 3

a. Essere nel momento presente.

b. Fenomenologia

c. L’arte della percezione

d. Il procedimento fenomenologico

e. Il raccoglimento interiore

f. La linea guida: che cosa ci dà energia?

g. Esercizi di Comunicazione “ Impartire il corretto riconoscimento”

h. Esercizi di Comunicazione “Le Provocazioni e gli argomenti che non tolleriamo”

· Modulo 4

a. Soluzioni in sintonia

b. Gli «ordini dell’amore»

c. Comprendere le tre leggi sistemiche in azione: Appartenente, ordine e

Equilibrio

d. La soluzione passo per passo

e. Modelli di soluzione

f. L’effetto

· Modulo 5

a. Come stabilire il contatto con il cliente

b. Il rispetto

c. Sapersi adattare al cliente

d. Elementi di Comunicazione Non Violenta

e. Comprendere le Comunicazioni del Cliente

f. Il Giusto grado di Realtà e Prossimità col Cliente

· Modulo 6

a. La maturità personale

b. Rispettare i propri limiti

c. I «punti ciechi»

d. La crescita personale del conduttore

e. Le Costellazioni del Conduttore ... Passarci Attraverso

f. I Blocchi del conduttore, come scioglierli.

g. Problemi, Comunicazione e Traumi non risolti del conduttore

h. I livelli di libertà del conduttore

· Modulo 7

a. Come costruire un quadro valido

b. I preparativi

c. La presentazione del seminario ai partecipanti

d. L’inizio della rappresentazione

e. La rappresentazione

f. La conclusione della rappresentazione

· Modulo 8

a. Gli altri elementi del quadro

b. Il ritmo delle rappresentazioni

c. Subito dopo la rappresentazione

d. Storie e trance

e. Come affrontare le situazioni limite

f. L’assistenza post-seminario

g. Varianti delle forme di rappresentazione

· Modulo 9

a. Ruolo e comportamento del conduttore

b. La serietà

c. Il ruolo chiave del conduttore

d. I pericoli nell’uso dell’autorità

e. Il cliente che oppone resistenza

f. Momenti difficili nella rappresentazione

· Modulo 10

a. Equilibrio degli interventi

b. Focalizzazione

c. L’energia

d. L’ordine

e. Così come le cose sono

f. Il cliente e la sua richiesta

g. Non perdere mai di vista il cliente

h. L’interazione

· Modulo 11

a. L’importanza di utilizzare in modo armonioso parole e segnali

b. Il linguaggio che risana

c. Il linguaggio che porta alla luce e risolve

d. Suggerimenti sull’uso del linguaggio

e. Fare attenzione ai segnali del corpo

f. Saper esprimere i sentimenti

· Modulo 12

a. I modelli di rapporto

b. Il rapporto dei figli con i genitori

c. Il rapporto di coppia

d. Il rapporto dei genitori con i figli

· Modulo 13

a. La morte

b. La malattia

c. La colpa

d. I segreti di famiglia

· Modulo 14

a. La funzione della coscienza

b. La coscienza individuale

c. Il bisogno di equilibrio

d. Il bisogno dell’ordine sociale

e. La coscienza arcaica

f. Legge dell’appartenenza

g. Legge della gerarchia

h. Colpa e innocenza

i. Amore cieco, amore maturo, irretimento

j. Le diverse forme di irretimento

k. Triangolazione

l. Genitorizzazione

m. Identificazione

n. Sostituzione

o. Gli effetti di un irretimento

p. Legge dello scambio tra il dare e ricevere

q. Onorare l’altrui destino

r. L’inchino

s. Disabilità

t. Guerra

u. Lealtà familiare nei matrimoni misti

v. Il matrimonio mancato - Scelta di celibato/nubilato.

w. Il concepimento pre-matrimoniale

x. Bambini abbandonati

y. Bambini di sostituzione e di riparazione

z. Il figlio della riconciliazione

aa. Morte precoce

bb. Madri morte durante il parto

cc. Il suicidio

dd. Eredità

· Modulo 15

a. Oltre le costellazioni familiari

b. La rappresentazione individuale

c. La rappresentazione di società

d. La rappresentazione di sentimenti, aspetti della personalità, oggetti e strutture

· Modulo 16

a. I bambini e le costellazioni familiari

b. Il lavoro sistemico con i bambini

c. Il principio sistemico delle fiabe

d. Dinamiche nascoste e programma di Vita

e. Come trovare la propria storia

· Modulo 17

a. Fiabe

b. Immagini nelle Fiabe

c. Finali diversi nelle fiabe

d. I buoni e i cattivi nella fiabe

e. I bambini "difficili"

· Modulo 18

a. Condividere i Sogni

b. Aiutare i bambini con il racconto di fiabe

c. Storie che Guariscono

d. Storie per Raccontare

e. Storie da i bambini per i bambini

· Modulo 19

a. Bambini e Consapevolezza Corporea

b. Le Emozioni nel Corpo

c. Io e gli Altri

d. Stabilire i propri Confini

e. La separazione

· Modulo 20

a. Il Genosociogramma

b. Anne Ancelin Schutzenberger e Moreno

c. I Simboli

i. Donne

ii. Uomini

iii. Cliente

iv. Matrimoni/coppie

v. I figli

vi. Gemelli

vii. Separazione

viii. Divorzio

ix. I Partner Precedenti

x. Aborti

d. Ordine Strutturale dell’albero

e. Essere il Doppio

f. Le linee di Vita

g. Avvenimenti ripetitivi

h. Le fonti di ostacolo

i. Realizzazione Genosociogramma Personale

Ulteriori informazioni

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