Game Trainer® - Roma

Corso

A Roma

395 € IVA inc.

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Luogo

    Roma

  • Ore di lezione

    20h

  • Durata

    3 Giorni

  • Inizio

    Scegli data

Sviluppare le funzioni esecutive con il gioco

Il corso di formazione per «Game Trainer®» è stato pensato per quelle figure professionali che affiancheranno bambini e ragazzi con difficoltà nello sviluppo delle principali funzioni esecutive: attenzione, autocontrollo e inibizione della risposta, memoria di lavoro, pianificazione. I moduli didattici saranno dedicati all’analisi delle funzioni esecutive citate e delle modalità di manifestazione delle stesse nell’attività quotidiana, alla presentazione di giochi “molto particolari” per sostenere lo sviluppo delle funzioni esecutive e, infine, alla trasmissione di strategie per impostare un programma di game training.

Il corso permette l'accesso al Registro degli Esperti Erickson

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Roma
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Viale Etiopia 20

Inizio del corso

Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso

Formare trainer che siano in grado di programmare interventi per promuovere e sostenere lo sviluppo delle principali funzioni esecutive attraverso il gioco.

Insegnante Curricolare
Insegnante di sostegno
Educatore Professionale
Psicologo / Psicoterapeuta
Pedagogista
In generale, si può accedere al corso se in possesso di una formazione universitaria almeno triennale.

Riserviamo tuttavia la possibilità di accedere al corso anche ad altre figure professionali che, a vario titolo, ritengano che questa proposta possa essere consona alle proprie esigenze formative. Per questi casi si prega di contattare formazione@erickson.it in modo da valutare insieme allo staff Erickson responsabile del corso la possibilità di accesso.

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Opinioni

Successi del Centro

2018

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

12 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Game training
  • Insegnante
  • Insegnanti
  • Educatore
  • Psicologia
  • Psicologo
  • Psicologi
  • Pedagogista
  • Pedagogisti
  • Pedagogia
  • Memoria
  • Esperto Erickson

Professori

Centro Studi Erickson

Centro Studi Erickson

Edizioni

Francesca Offredi

Francesca Offredi

Dott.ssa

Gianluca Daffi

Gianluca Daffi

Dott.

Programma

FORMAZIONE IN PRESENZA
Giovedì 4 novembre 2021

  • Presentazione del percorso
  • Che cosa sono e come si manifestano le funzioni esecutive
  • Funzioni esecutive e differenze individuali: l’osservazione attraverso il gioco
  • Basi neuropsicologiche delle funzioni esecutive
  • Profili e funzioni in presenza di ADHD e DSA

Venerdì 5 novembre 2021

  • Giochi per potenziare l'attenzione e l'autocontrollo
  • Giochi per potenziare la memoria di lavoro
  • Giochi per potenziare la pianificazione
  • Spiegare le regole dei giochi
  • Utilizzare i giochi nelle attività di potenziamento
  • Osservare e valutare gli effetti del gioco sul funzionamento del bambini
  • Impostazione del project work

Sabato 6 novembre 2021

  • Tipologie di giochi
  • Meccanismi alla base della costruzione di giochi


+ PROJECT WORK ONLINE (dall'8 novembre al 4 dicembre 2021)
Il project work online consiste nella progettazione di un gioco per promuovere lo sviluppo delle funzioni esecutive.
In base alle indicazioni fornite durante la formazione in presenza, verrà chiesto ai partecipanti, che saranno suddivisi in gruppi, di progettare un semplice gioco che possa sostenere lo sviluppo di una o più funzioni esecutive. Tale attività sarà supervisionata da un esperto che interagirà con il gruppo di partecipanti e modererà inoltre gli interventi nei forum tematici.
L’interazione e la co-costruzione di conoscenze permetterà di portare la teoria il più vicino possibile alla realtà quotidiana e alle esperienze personali di ciascun partecipante.

Unico requisito fondamentale per partecipare al project work online è avere una casella di posta elettronica (indirizzo e-mail) e un computer con l’accesso a Internet. Il project work online si svolge interamente a distanza e non necessita di una presenza contemporanea di tutor e partecipanti.

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