Gestione del progetto e della costruzione dei sistemi edilizi

L'obiettivo formativo, coerentemente con quelli indicati dalla Classe di Laurea LM24, è quello di immettere nel mercato del lavoro una figura professionale di alto livello, che, attraverso la sua preparazione interdisciplinare nel campo dell'architettura e ingegneria, sia in grado di identificare i problemi e di ricercare appropriate soluzioni progettuali e di gestione dei processi edilizi, aggiornato con le innovazioni tecnologiche di processo e di produzione del settore, per migliorare la qualità edilizia nel suo interno ciclo di vita e nei suoi aspetti sua fisici, tecnici, prestazionali, processuali ed economici.
In particolare, l'obiettivo è quello di produrre una figura professionale di tecnico, che sia in grado di operare autonomamente e in modo efficace nello svolgimento delle seguenti attività:
- coordinamento e gestione del processo edilizio, per gli aspetti amministrativi, operativi, economici e gestionali,
- gestione dei processi tecnologici e produttivi relativi al comparto edile (nuove costruzioni)
- coordinamento delle fasi di progettazione esecutiva e di realizzazione dei sistemi edilizi, per gli aspetti tecnologici, strutturali, di qualità ambientale, con particolare attenzione alle condizioni di benessere, alla vita di servizio (service life) e alle problematiche energetiche e di impatto ambientale,
- recupero, la riqualificazione, la manutenzione e la gestione del parco edilizio esistente;
- sviluppo del processo edilizio, per gli aspetti amministrativi, operativi, economici e gestionali,
- gestione dei processi tecnologici e produttivi relativi al comparto edile (nuove costruzioni, edifici esistenti), con particolare attenzione ai problemi della sicurezza;
- sperimentazione e del controllo di qualità dei prodotti e delle opere.
l'edilizia. Si presterà particolare attenzione a sistemi costruttivi a basso impatto ambientale e a basso consumo energetico.

Per conseguire tali obiettivi il corso di studi, con approccio interdisciplinare,...