Il colloquio con bambini e ragazzi nella tutela minorile e l’advocacy professionale

Gli operatori che lavorano nell’ambito della tutela minorile incontrano e parlano con i bambini e i ragazzi per informarli delle situazioni e delle decisioni che li riguardano e ascoltare la loro opinione. L’ascolto dei bambini e dei ragazzi non è solo un atto dovuto ma è anche un’azione necessaria per definire progetti che rispondano ai bisogni dei più piccoli e possano essere efficaci e vissuti come buoni anche dal loro punto di vista. Tuttavia parlare con i bambini e i ragazzi non è sempre semplice, richiede consapevolezza metodologica e competenze specifiche che vanno “allenate” e sulle quali è possibile formarsi. Inoltre è possibile che proprio gli operatori che dovrebbero ascoltare le preoccupazioni dei più piccoli, si trovano in una posizione “scomoda” per farlo, a causa di diversi fattori condizionanti: la loro responsabilità valutativa e decisionale, la conoscenza pregressa della situazione familiare, conflitti di interesse con gli adulti coinvolti e anche in relazione alla propria organizzazione. È importante quindi conoscere le azioni dell’operatore che possono facilitare colloqui aperti, in cui i bambini possano effettivamente raccontare i loro desideri e preoccupazioni partecipando così alla definizione del proprio percorso di aiuto. Il corso mira a riflettere su questi aspetti, fornisce indicazioni metodologiche e strumenti operativi per sostenere colloqui efficaci con i bambini e i ragazzi e presenta la funzione di advocacy del portavoce professionale indipendente nel sostenere i bambini e i ragazzi a parlare con gli adulti e partecipare ai processi decisionali.