Il disturbo di coordinazione motoria

Corso

A Roma

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Luogo

    Roma

  • Ore di lezione

    12h

  • Durata

    3 Giorni

  • Inizio

    Scegli data

Il disturbo di coordinazione motoria è un disturbo di sviluppo ad andamento persistente che ha come conseguenza considerevoli difficoltà a gestire aspetti motori e non motori della vita di tutti i giorni. La stima della presenza di questo disturbo ha una percentuale che va dal 5 % al 6% dove il 2% presenta comunque severe difficoltà anche in ambito scolastico. L’impatto della scarsa coordinazione coinvolge infatti anche diversi aspetti non strettamente motori (apprendimento della lettura e della matematica, attenzione e funzioni esecutive, depressione, scarsa autostima, ansia).
Durante il corso verranno fornite nozioni approfondite su criteri diagnostici e differenziali, strumenti valutativi italiani e non, aspetti di comorbidità, la normativa scolastica vigente, e il trattamento riabilitativo.
Verranno proposti dei laboratori pratici a piccoli gruppi e non, sia per gli strumenti valutativi sia per il trattamento e verranno proiettati dei video esplicativi.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Roma
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Viale Etiopia 20

Inizio del corso

Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso

La proposta formativa si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi:

Far conoscere il disturbo di coordinazione motoria, le sue articolazioni nelle diverse fasce d’età e le comorbidità più frequenti
Comprendere i meccanismi di funzionamento del disturbo di coordinazione motoria e le correlazioni con gli altri sistemi funzionali (linguaggio, percezione, attenzione)
Acquisire strategie di valutazione e di intervento secondo linee guida

Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva
Logopedista
Psicologo / Psicoterapeuta
Medico Neuropsichiatria infantile
Medico Psicologia clinica / Psicoterapia
Terapisti della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, neuropsichiatri infantili, psicologi, logopedisti e terapisti occupazionali.

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buongiorno sono una donna laureata magistrale in scienze motorie e da 10 anni diplomata alla scuola di Osteopatia di Torino, vorrei saper se fosse possibile partecipare ...

Silvia G., Più di due anni

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Opinioni

Successi del Centro

2018

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

12 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Coordinazione motoria
  • Dcd
  • Eacd
  • Terapista della neuro
  • Psicomotricità dell'età evolutiva
  • Logopedista
  • Psicologo
  • Psicoterapeuta
  • Medico
  • Psicoterapia

Professori

Centro Studi Erickson

Centro Studi Erickson

Edizioni

Programma

Modulo 1 – Il disturbo di coordinazione motoria (DCD). Inquadramento clinico, segni precoci ed evoluzione in età scolare

  • Conoscere il Disturbo di Coordinazione Motoria, le sue articolazioni nelle diverse fasce d’età e le comorbidità più frequenti
  • Comprendere i meccanismi di funzionamento del Disturbo di Coordinazione Motoria e le correlazioni con gli altri sistemi funzionali (linguaggio, percezione, attenzione)
  • Inquadramento clinico, segni precoci ed evoluzione in età scolare
  • Studio di casi tipici e atipici prescolari e scolari

Modulo 2 – Valutazione e diagnosi Strumenti di valutazione diagnostica, figure professionali coinvolte. Linee Guida Internazionali EACD 2019

  • La valutazione per l'inquadramento diagnostico secondo le Linee Guida Internazionali EACD 2019
  • Il lavoro d'equipe delle diverse figure professionali coinvolte
  • Conoscere gli strumenti di valutazione del Profilo di funzionamento cognitivo e degli aspetti motori e grafomotori
  • Esercitazione pratica in piccolo gruppo

Modulo 3 – Intervento riabilitativo. Interventi per le diverse fasce d'età. Tipi di intervento e figure professionali coinvolte.

  • L'intervento secondo le Linee guida Internazionali EACD
  • Conoscere i principali modelli di intervento riabilitativo: NTT, CO-OP, Approccio ecologico cognitivo motorio
  • Dalla Valutazione al piano di intervento in età prescolare
  • Dalla Valutazione al piano di intervento in età scolare
  • Esercitazione pratica in piccolo gruppo

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