Il gioco per l’insegnamento dell’educazione civica

Corso

A Roma

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165 € 195 € IVA inc.

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Luogo

    Roma

  • Ore di lezione

    12h

  • Durata

    3 Giorni

  • Inizio

    Scegli data

Strumenti ludici e percorsi innovativi

L’educazione civica è, sulla base del Decreto Ministeriale nr. 35 del 22 giugno 2020, una materia a tutti gli effetti sia per il primo che per il secondo ciclo d’istruzione. Ma come intendere un insegnamento che è trasversale e interessa tutti i campi di esperienza e le discipline?
Durante questo percorso di formazione si comprenderà se e come diverse metodologie che utilizzano il gioco e i giochi (sia analogici che digitali) possono essere di supporto all’insegnamento di tale materia.
Oltre ad un approfondimento teorico, verranno proposti laboratori pratici di gioco e game design per la strutturazione di percorsi di insegnamento-apprendimento innovativi.

Informazioni importanti

Earlybird: 165 € anziché 195 € solo per un numero limitato di posti ed entro il 30 settembre

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Roma
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Viale Etiopia 20

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Profilo del corso

La proposta formativa mira al raggiungimento dei seguenti obiettivi:

presentare e analizzare pregi e difetti, caratteristiche e potenzialità dello strumento gioco (analogico e digitale) nel contesto scolastico in generale e, nello specifico, nel percorso di educazione civica
esaminare e provare alcuni giochi (analogici e digitali) che possano essere di specifico interesse per le tre principali tematiche dell’educazione civica:
-Costituzione, con particolare attenzione alle tematiche di solidarietà e legalità;
-Sviluppo Sostenibile, con particolare attenzione ai temi dell’Agenda 2030
-Cittadinanza Digitale, con particolare attenzione alle caratteristiche specifiche del gioco digitale, ad oggi uno dei mezzi di comunicazione virtuale più utilizzato dai ragazzi;
proporre una breve introduzione agli aspetti di game design per poter capire se e come lo sviluppo di un gioco assieme agli studenti può essere la base di un percorso innovativo di educazione civica.

Insegnante Curricolare
Dirigente scolastico
Il percorso formativo è rivolto ad insegnanti del primo e secondo ciclo d’istruzione, coordinatori pedagogici, referenti di agenzie del terzo settore interessati a proporre percorsi di educazione civica nelle scuole.

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Opinioni

Successi del Centro

2018

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

12 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Educazione
  • E-learning
  • Educazione civica
  • Laboratorio
  • Gioco
  • Gioco didattico
  • Didattica ludica
  • Insegnante
  • Dirigente scolastico
  • Pedagogia

Professori

Andrea Ligabue

Andrea Ligabue

Docente

Programma

Il percorso sarà articolato nei seguenti moduli formativi:

1. Quadro teorico di riferimento (6 ore in streaming)

  • Learning about games: il gioco da tavolo, di ruolo e il videogioco: caratteristiche, tipologie, potenzialità, diffusione. Storia, passato, presente e futuro del mondo del gioco e il linguaggio (e metalinguaggio) propri del gioco.
  • Learning in games: quali competenze, come si possono trasferire dal mondo del gioco al mondo reale e quali sono le strategie migliori per farlo.
  • Learning from games: quali elementi propri del gioco possono essere adottati e trasferiti nella didattica anche al di fuori del gioco (principi di gamification).
  • Learning by game design: come lo sviluppo e il design del gioco possono dare vita ad un pensiero critico.

2. Attività pratiche (6 ore in presenza presso la sede Erickson di Roma)

  • Giochi specifici di interesse per l’insegnamento dell’educazione civica: laboratorio pratico con esame e gioco di alcuni giochi specifici che possono essere utili all’insegnamento dell’educazione civica.
  • Laboratorio di game design: esame teorico dei fondamenti del game design e laboratorio pratico di game design come adattamento e perfezionamento di strumenti ludici esistenti al fine di stimolare interesse e discussione sui temi dell’educazione civica.
  • Progettazione di una lezione coi giochi: strutturazione di un percorso di educazione civica che utilizzi i giochi.

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