Includere alunni stranieri a scuola

Il percorso formativo intende analizzare le criticità e le specificità della nuova realtà delle classi, sempre più caratterizzate da differenze che hanno importanti ricadute sul piano didattico e gestionale. Le difficoltà di ordine metodologico-didattico, legate alla gestione delle classi multiculturali e multilivello, evidenziano la necessità di proporre strategie di lavoro efficaci, per favorire il successo scolastico di tutti gli studenti.
La formazione non solo universitaria, ma anche scolastica dei formatori, permetterà di dare un taglio molto operativo al corso: verranno presentate diverse tecniche didattiche, sperimentate negli anni con gli studenti, che permettono di valorizzare le diversità e includere da subito gli studenti stranieri; verranno inoltre trattati temi strategici, quali la valutazione degli studenti stranieri, e contenuti specifici come, ad esempio, l’interlingua, sempre con un taglio operativo e fortemente ancorato alla pratica scolastica.