INGLESE B2 BRITISH
Corso
A Distanza
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Descrizione
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Tipologia
Corso intensivo
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Metodologia
A distanza
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Durata
50 Giorni
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Inizio
Scegli data
Il percorso di certificazione linguistica INGLESE B2 è un percorso modulare pensato sia per lo studente già in possesso di una conoscenza pari al livello B2 sia per lo studente di livello B1 che necessita di migliorare e acquisire tutte le conoscenze per il passaggio al livello B2.
Al termine del corso lo studente sarà in grado di comprendere le idee fondamentali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche nel proprio settore di specializzazione. Sarà in grado di interagire con relativa scioltezza e spontaneità, tanto che l’interazione con un parlante nativo si svilupperà senza eccessiva fatica e tensione. Saprà produrre testi chiari e articolati su un’ampia gamma di argomenti e esprimere un’opinione su un argomento d’attualità, esponendo i pro e i contro delle diverse opzioni
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Opinioni
Materie
- English
- Level b2 english
- Speaking
- Reading
- Writing
- Use of english
- Ken
- Understanding
- Listening
- Command of the language
Professori
Giuseppe Lombardo
direttore amministrativo
Programma
Il programmed del corso B2 ha per oggetto writing, speaking, listening, reading and use of english. Durante il corso lo studente è seguito passo dopo passo nel dedalo dei contenuti linguistici del livello B2 che vengono analizzati ed esercitati accuratamente sotto tutti gli aspetti.
Ogni argomento di grammatica viene sviluppato con esempi ‘in context’, affinchè essa sia di facile utilizzo. Le tematiche trattate sono molto dinamiche, interessanti e pertinenti alla vita di tutti i giorni affinché si possa familiarizzare ad ampio spettro con un vocabolario vasto. Il writing viene sempre controllato dall’insegnante e analizzato insieme allo studente affinché risulti corretto e chiaro in tutti i punti della struttura, dello stile e del lessico. La parte più rilevante della lezione è dedicata allo speaking, che lo studente non ha modo di esercitare come self-study, affinché la fluency divenga sempre più una realtà.
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