Interventi Formativi per lo Sviluppo del Tutor Aziendale

Corso

A Chieti

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Luogo

    Chieti

  • Ore di lezione

    120h

Obiettivo del corso: La figura del Tutor aziendale presidia l'andamento del processo di formazione affiancando l’inserimento dei neo-assunti presso aziende. Il Tutor aziendale si qualifica quindi come facilitatore dell’apprendimento di una determinata abilità o competenza, anche nei contesti on-line. In tale ruolo il Tutor aziendale impegna le proprie capacità informatiche, mentre, in contesti di apprendimento. Rivolto a: Consultare con il centro.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Chieti
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Via Eugenio Bruno, n. 21 , 66100

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L'accesso alla frequenza del corso riconosciuto dalla Regione è subordinato al pagamento di una quota di partecipazione. Qualora le domande...

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Programma

Descrizione:
Il tutor rappresenta una delle figure centrali nella formazione e nell'apprendistato. La figura del tutor, che può essere articolato in diversi profili specializzati, presidia
complessivamente l'andamento del processo di formazione e apprendimento ed in particolare è rivolta ad affiancare l’inserimento di specifici destinatari in contesti
formalizzati sia di aula che di stage / tirocinio / apprendistato presso aziende. Il tutor si qualifica come “facilitatore” e la sua attività è focalizzata a sostenere i partecipanti nell'apprendimento di una determinata abilità o competenza; nei contesti online finalizzati alla diffusione di conoscenza finalizzata all'apprendimento tale ruolo di facilitatore del tutor si connette direttamente alle sue competenze tecniche e alla capacità di interazione con lo strumento di diffusione utilizzato, mentre, in contesti di “apprendimento centrato sul gruppo” e sulla collaborazione (learning-team-centered) assumono rilevanza le competenze di moderatore e organizzatore nella gestione dei gruppi.


Obiettivi:
Il profilo di ruolo e le competenze che caratterizzano il tutor aziendale, si prefigurando come un ricco e complesso insieme di funzioni che la figura professionale dovrebbe svolgere all'interno delle imprese:

  • gestire l'accoglienza e l'inserimento del giovane apprendista;
  • pianificare ed accompagnare i percorsi di apprendimento e di socializzazione professionale, facilitando l'acquisizione delle competenze richieste dall'eserciziodell'attività lavorativa;
  • gestire le relazioni con le strutture formative esterne, per rendere possibile una positiva integrazione tra la formazione esterna e le esperienze di lavoro e di formazione realizzate in impresa;
  • valutare i progressi e i risultati conseguiti dal giovane apprendista nel corso del suo processo di inserimento e crescita professionale.

Programma:
Il percorso formativo sarà articolato in tre fasi attuative:
La fase di Orientamento si sviluppa per 6 ore complessivamente destinate all’intervento e sarà curata attraverso sedi operative di Organismi di Formazione accreditati per la macrotipologia “Orientamento.
La fase di Formazione impegna 84 ore, e sarà strutturata con modalità prevalenti d’aula.
Saranno programmate lezioni frontali, supportate da metodologie attive di intervento che prevedono e favoriscono la piena partecipazione degli allievi.
La fase di Stage deve svolgersi, per un numero di 30 ore di quelle complessive, presso imprese preferibilmente ubicate nella Provincia e deve essere accompagnata, in forma opportunamente integrata, da un tutor dell’Organismo operativo e da un Tutor aziendale; i compiti e le modalità di raccordo di tali figure saranno esplicitati in una convenzione operativa. Le finalità dell’intervento determinano una valenza particolare dell’organizzazione dello stage che dovrà essere svolto nell’area “risorse umane” e che dovrà vedere impegnato nel ruolo del tutor aziendale un responsabile di tale area.

Ulteriori informazioni

Stage: 30 ore di stage

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