Logica e matematica: come insegnarle alla scuola primaria attraverso attività ludiche e un approccio pratico

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Metodologia

    Online

  • Lingue

    Italiano, Italiano

  • Ore di lezione

    15h

  • Durata

    4 Giorni

  • Inizio

    16/04/2024

  • Invio di materiale didattico

  • Lezioni virtuali

Corso online con docente esperto

Corso online di formazione pratica (e-Seminar), suddiviso in 4 lezioni accessibili tramite piattaforma web e rivolto ai docenti della scuola primaria.

L’obiettivo è impostare un approccio ludico nell’insegnamento di matematica/logica attraverso molteplici tipi di attività, divise per fasce di età.

Il corso offre un taglio pratico, con solide basi che riguardano la didattica metacognitiva della matematica, le metodologie di potenziamento della logica e della matematica basate sull’evidenza, nonché la pedagogia del gioco e dell’apprendimento. Gli esempi offerti seguono le progettazioni basate sulle Indicazioni Nazionali, in modo da poter essere inserite agevolmente nella didattica quotidiana.

Vengono offerti spunti legati al gioco e al learning by doing, utilizzando sia approcci pratico-manuali sia approcci più tecnologici. Saranno utilizzati materiali più o meno strutturati, come carte da gioco, giochi di movimento, giochi online, coding e molto altro, in modo da offrire ai docenti un’ampia possibilità di scelta e nuovi spunti di lavoro.

Le lezioni sono divise per fasce di età e possono essere utilizzate in base alle predisposizioni e alle abilità di ognuno. Saranno presentati diversi tipi di attività: gioco (da tavolo, esplorativo, con materiale strutturato), coding e tecnologie informatiche e giochi di movimento.

Nella prima lezione verranno introdotte le basi teoriche della matematica e della logica a scuola; con la seconda lezione (classi prima e seconda) si passerà alla pratica attraverso strategie metacognitive, schede di attività ludiche e metodologie da utilizzare in classe. Nella terza lezione (classi terza e quarta) si passerà ad attività di livello intermedio, come giochi a quiz, costruzioni di problemi, giochi di carta e matita e laboratori di coding. Nella quarta e ultima lezione (classe quinta) verranno affrontati il calcolo combinatorio, le proporzioni geometriche e i segmenti attraverso laboratori, schede e attività al computer (o tablet).

Informazioni importanti

Prezzo per gli utenti Emagister:

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Online

Inizio del corso

16 apr 2024Iscrizioni aperte

Profilo del corso

Impostare un approccio ludico nell’insegnamento di matematica/logica attraverso molteplici tipi di attività divise per fasce di età: gioco (da tavolo, esplorativo, con materiale strutturato), coding/tecnologie informatiche e giochi di movimento.
Ricevere spunti legati al gioco e al learning by doing, utilizzando sia approcci pratico-manuali sia approcci più tecnologici.
Progettare lezioni basate sulle Indicazioni Nazionali, in modo da poter essere inserite agevolmente nella pratica didattica quotidiana.
Preparare gli alunni alle Prove Invalsi (in cui l’applicazione della logica è predominante) e lavorare in previsione del percorso scolastico che affronteranno.
Ottenere enormi benefici anche nella gestione della classe e “spezzare” una routine fatta di monotonia e apprendimento passivo.
Ricevere esempi di schede didattiche, laboratori, giochi di movimento, esperimenti, coding, costruzione di artefatti e strategie metacognitive divisi per fasce di età.

Docenti di Scuola Primaria.
Si tratta di un corso accreditato dal MIM (15 ore formative) e presente sulla Piattaforma Sofia (Codice Identificativo: 92127), quindi è possibile acquistarlo anche tramite la Carta del Docente.

Attestato di partecipazione.

FLESSIBILITA': Il materiale didattico viene messo a disposizione tramite piattaforma riservata. Può essere scaricato sul proprio PC e consultato in qualsiasi momento, senza vincoli. Questa modalità è l'ideale per ottimizzare i tempi e risparmiare i costi di trasferta.
APPROCCIO PRATICO: il corso ha un taglio operativo e non prevede solo nozioni teoriche, ma anche indicazioni concrete per risolvere le problematiche più diffuse.
FORMAZIONE DI QUALITA': i nostri relatori sono professionisti esperti con competenze specifiche, capaci di dare suggerimenti pratici da attuare sul lavoro, nonché formatori apprezzati e conosciuti a livello nazionale.
CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE: è possibile sostenere un esame finale (facoltativo e online) per certificare le competenze acquisite, al fine di arricchire il proprio curriculum vitae.

Dopo aver ricevuto la sua richiesta di informazioni verrà contattata da un nostro operatore che risponderà alle sue domande e le farà un'offerta riservata

L’e-Seminar è un corso online di formazione pratica, costituito da 4 lezioni (video, slides di sintesi, indicazioni pratiche, schede operative, strumenti applicativi, test di autovalutazione) disponibili su un apposito portale web ad accesso riservato.
Prima lezione disponibile da martedì 16 aprile 2024.
Il corso è presente sulla Piattaforma Sofia e quindi è possibile pagarlo anche utilizzando la Carta del Docente (Codice Identificativo: 92127).
Potrà accedere ai contenuti formativi in qualsiasi momento e da ogni luogo con un notevole risparmio di tempo e denaro, in quanto avrà a disposizione tutta la formazione di cui ha bisogno direttamente sul Suo PC, senza doversi assentare da scuola.
Potrà verificare il Suo grado di apprendimento con i test di autovalutazione e i materiali di approfondimento.
Al termine del corso riceverà un Attestato di partecipazione (15 ore).

Sì, il corso è accreditato dal MIM (15 ore formative) e presente sulla Piattaforma Sofia (Codice Identificativo: 92127), quindi è possibile acquistarlo anche tramite la Carta del Docente.

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2019

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

5 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Geometria
  • Attività ludiche
  • Didattica
  • Calcolo
  • Didattica pedagogia
  • Scuola primaria
  • Logica
  • Matematica
  • Apprendimento
  • Didattica matematica

Professori

Roberta Cannellotto

Roberta Cannellotto

Dottoressa

Laureata presso l’università IUL di Firenze in “Metodi e tecniche delle interazioni educative, Scienze dell’educazione e della Formazione”, è vicepresidente dell’associazione “U.dis aps”, per la quale si occupa di formare genitori, educatori e insegnanti sull’uso degli strumenti compensativi, sulla didattica metacognitiva e sul metodo di studio. Dal 2003 ha contribuito a creare il progetto di Scuola Integrata con il territorio e realizza laboratori con bambini e ragazzi sulle strategie metacognitive e sul metodo di studio.

Programma

Prima Lezione disponibile da martedì 16 aprile 2024
Matematica e logica a scuola: basi teoriche

  • Come impostare lezioni efficaci per sviluppare la logica: dalle evidenze scientifiche alla classe
  • “Non sono capace, non sono portat* per la matematica”: come superare questa credenza e portare gli alunni ad amare la matematica
  • Prove Invalsi: difficoltà e opportunità. Esempi pratici di apprendimento per scoperta utilizzando gli archivi delle prove Invalsi
  • Non solo matematica. La logica collegata alla comprensione del testo, alla creatività e al pensiero divergente. Un esempio di laboratorio interdisciplinare

Video, slides di sintesi, test di autovalutazione

Seconda Lezione disponibile da martedì 23 aprile 2024
Dalla teoria alla pratica: primi passi nel laboratorio logico-matematico (classi prima e seconda)

  • Gioco, didattica ludica o ludiforme? Presentazione delle metodologie ludiche da utilizzare per raggiungere gli obiettivi
  • Insegnare strategie metacognitive per risolvere “problemi” senza eseguire operazioni. Esempi pratici
  • Le successioni, il ritmo e le seriazioni. Esempi pratici da applicare e schede delle attività ludiche
  • Classificazioni e insiemi. Esempi pratici da applicare e schede delle attività ludiche
  • La quantità e i numeri naturali. Esempi pratici da applicare e schede delle attività ludiche
  • Rappresentazione di relazioni e dati. Esempi pratici da applicare e schede delle attività ludiche
  • L’errore: un alleato inaspettato. Esempi pratici da applicare
  • Insegnare strategie metacognitive per risolvere problemi con operazioni. Esempi pratici da applicare e schede delle attività ludiche

Video, slides di sintesi, test di autovalutazione

Terza Lezione disponibile da martedì 30 aprile 2024
Dalla teoria alla pratica: passi intermedi (classi terza e quarta)

  • Giochi carta e matita: usiamo i quesiti di logica e l’Invalsi come gioco a quiz
  • Problem solving e geometria. Laboratorio ludico di soluzione e costruzione di problemi. Esempi pratici e indicazioni di lavoro
  • Diversi tipi di dati, un esperimento con il problema del capitano
  • Geometria in laboratorio. Esempi pratici e schede di lavoro
  • Confrontare quantità. Esempi pratici e schede di lavoro
  • Laboratorio coding: logica attraverso il movimento, giochi carta e matita e computer. Esempi pratici e schede di lavoro

Video, slides di sintesi, test di autovalutazione

Quarta Lezione disponibile da martedì 7 maggio 2024
Dalla teoria alla pratica: in preparazione alle scuole secondarie (classe quinta)

  • Calcolo combinatorio: dal laboratorio al quaderno. Fare ipotesi, sperimentare, osservare e trarre conclusioni. Esempio pratico e scheda delle attività
  • Proporzioni geometriche: dalla carta alla costruzione di artefatti. Laboratorio pratico
  • Segmenti: dalla carta alla costruzione di artefatti. Laboratorio pratico
  • Giocare con la matematica al computer (o al tablet), indicazioni pratiche

Video, slides di sintesi, test di autovalutazione

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Logica e matematica: come insegnarle alla scuola primaria attraverso attività ludiche e un approccio pratico

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