Master in Bisogni Educativi Speciali - MES

L’obiettivo principale del Master di formazione è quello di fornire gli strumenti necessari per individuare i Bisogni Educativi Speciali e dotare il personale degli strumenti didattici teorico-pratici indispensabili a pianificare un intervento mirato e consapevole per far fronte a questi particolari bisogni degli studenti.
I principali obiettivi del corso sono:
-Fornire le opportune strategie di integrazione e tecniche di insegnamento per gli alunni con “bisogni educativi speciali” BES.
-Fornire le conoscenze e le competenze per approcciarsi alla classe nel processo di apprendimento e nel confronto con il gruppo, nell’ottica dell’interdipendenza e di una didattica metacognitiva, come ad una comunità di apprendimento cooperativo.
-Vivere la presenza di BES come un’occasione di ripensamento di pratiche educative e didattiche.
-Promuovere l’inclusione attraverso una metodologia a supporto della didattica BES con particolare attenzione al ruolo delle tecnologie informatiche.
-Calibrare il ruolo dell’insegnante nel processo di apprendimento e nel confronto con il gruppo alla luce di reti di sostegno tra alunni ed efficacia del tutoring.

Il Master BES, di durata annuale per un carico didattico pari a 1.500 ore, è rivolto a docenti e aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, ma anche a figure specializzate (psicologi, pedagogisti) e a professionisti, che intendono acquisire competenze e metodologie specifiche e pratiche per individuare i bisogni educativi speciali (BES) dei bambini che non hanno una disabilità o altro disturbo certificato e che, tuttavia, richiedono la programmazione di attività didattiche particolari e personalizzate, di supporto alla didattica speciale.

Per le tematiche trattate questo master fornisce al docente le capacità per collaborare con lo staff tecnico del CIC nella gestione dello sportello ascolto.

Titoli necessari per accedere al Master sono: Laurea Triennale, Laurea Magistrale, Specialistica, a ciclo unico, ovvero Laurea conseguita secondo l'ordinamento precedente ex D.M. 509/99.

Master di I livello in Bisogni Educativi Speciali - BES e riconosciuto a livello di accreditamento dal MIUR per un totale di 60 CFU (Crediti), corrispondenti a 1.500 ore di formazione.

Ente accreditato al MIUR per la formazione del personale della scuola ai sensi del D.M. n.170 del 21/03/2016 - ex 177/2000 – 90/2003.Tutti i percorsi formativi e/o certificazioni sono validi ai fini degli aggiornamenti delle graduatorie di II e III fascia e spendibili in generale nei concorsi pubblici.

Il percorso formativo intende promuovere un’idea di docente esperto dell’inclusione che, attraverso la progettazione individualizzata e personalizzata, possa acquisire, in un’ottica globale di lettura di bisogni educativi di ogni allievo, un modello flessibile, aperto ed integrato con il territorio in cui l’individuo opera.

Il master, quindi, vuole offrire sia la capacità di individuare tali bisogni e sia i modelli e strategie didattiche innovative da utilizzare con tutti gli alunni affinché si attivino atteggiamenti di collaborazione, valorizzazione e rispetto delle differenze.

Oggetto del corso sono le attività attuabili in ambito didattico, volte ad allenare la memoria e l’attenzione dei Bisogni Educativi Speciali necessarie per l’attuazione di una nuova metodologia didattica, traducibile in attività pratiche.

Verrai contattato, senza impegno, da un Consulente Didattico dell’Istituto Elvetico, il quale sarà a tua disposizione per ogni esigenza informativa e pratica.