Logopedia in età evolutiva 2025/26
Master universitario di primo livello
Online
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Diventa Logopedista in Età Evolutiva!
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Tipologia
Master I livello
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Metodologia
Online
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Durata
12 Mesi
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Inizio
Scegli data
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Crediti
60
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Stage in azienda
Sì
La Logopedia Clinica è una disciplina sanitaria che si occupa dei disturbi legati alle funzioni orali e del linguaggio. Un esperto del settore deve essere in grado di valutare i disturbi fonetici - fonologici del paziente, così come quelli lessicali. Il Master in Logopedia Clinica in Età Evolutiva è dedicato specialmente a chi desidera specializzarsi nella prevenzione e la riabilitazione dei disturbi dello spettro acustico in giovani, bambini e adolescenti.
Durante il percorso formativo, gli studenti avranno l’opportunità di approfondire le tematiche di neurosviluppo e funzioni cognitive ma soprattutto sull’evoluzione del linguaggio, materia a cui verrà dato maggior risalto seguendo le teorie più aggiornate. Il piano didattico affronta anche altre problematiche specifiche come il linguaggio in situazioni di bilinguismo, i disturbi della voce e il rapporto tra memoria e funzioni esecutive nei bambini.
Il Master in Logopedia Clinica, presentato da Emagister, consente di acquisire competenze avanzate per operare in diversi contesti lavorativi, tra cui i servizi di neuropsichiatria infantile, gli istituti di ricerca e cura (IRCCS), i reparti di neonatologia, gli istituti riabilitativi, le scuole e gli studi privati.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Il Master in Disturbi Evolutivi Complessi della Comunicazione, organizzato dal Consorzio Universitario Humanitas in collaborazione con l’Università San Raffaele di Roma, è pensato per formare professionisti specializzati nella valutazione e nel trattamento dei disturbi che coinvolgono le funzioni orali, la voce, il linguaggio e la comunicazione.
Il percorso propone un approccio neuropsicologico ampio e integrato, capace di considerare le diverse componenti cognitive, motorie ed emotive che concorrono allo sviluppo delle abilità comunicative.
Gli obiettivi principali del Master sono:
approfondire la fenomenologia e le caratteristiche cliniche dei disturbi della comunicazione e del linguaggio in età evolutiva;
fornire strumenti per la classificazione e la diagnosi, in accordo con i sistemi di riferimento internazionali (DSM, ICD) e le Linee Guida nazionali e internazionali;
trasmettere competenze operative nelle diverse metodologie di intervento: abilitazione, riabilitazione, strategie compensative e programmi di potenziamento cognitivo-linguistico;
promuovere l’acquisizione di conoscenze aggiornate in linea con i più recenti riferimenti scientifici, normativi e con il core curriculum del logopedista.
Grazie a una formazione che integra teoria, pratica e casi clinici, i partecipanti saranno in grado di riconoscere, valutare e gestire in maniera efficace i disturbi evolutivi complessi, collaborando in equipe multidisciplinari e contribuendo alla costruzione di percorsi personalizzati di presa in carico.
Il Master rappresenta dunque un’opportunità per acquisire competenze avanzate in un settore cruciale della riabilitazione e della prevenzione, con ricadute concrete sul benessere e sulla qualità della vita dei bambini e delle loro famiglie.
Possesso della seguente Laurea:
Laurea triennale in Logopedia;
Docenti di ogni ordine e grado in possesso di una delle suddette Lauree;
Eventuali altre lauree e appropriato curriculum inerente alle discipline del Master, previa valutazione della direzione.
Diploma di Master di I livello in “LOGOPEDIA IN ETÀ EVOLUTIVA”;
60 CFU.
Modalità FAD asincrona
Il tirocinio sarà svolto a distanza attraverso la realizzazione di project work individuali o di gruppo supervisionati dal corpo docente del Master.
Modalità FAD mista + settimana tirocinio OPBG
Il Tirocinio è strutturato in 100 ore in presenza, presso enti convenzionati o da convenzionare, e 100 ore a distanza. Le 100 ore in presenza potranno essere svolte presso il Reparto di Neuroriabilitazione dell’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù.
Opinioni
Materie
- Età evolutiva
- Logopedia
- DISTURBI VOCE
- Disturbi funzioni orali
- Diagnosi
- Linguaggio
- Comunicazione
- Deglutizione
- Neurosviluppo
Professori
Anna Giulia De Cagno
Dott.ssa
Cristina Caselli
Consorzio Universitario Humanitas
Manuela Pieretti
Consorzio Universitario Humanitas
Programma
PSIC-01/A Aspetti teorici e metodologici nel neurosviluppo, 6 CFU
- Evidenze scientifiche e ricerca in logopedia.
- Neurosviluppo e funzioni cognitive.
- Sviluppo del linguaggio e della Comunicazione: nuovi modelli teorici.
- Le classificazioni dei disturbi di linguaggio e della comunicazione
PSIC-04/B Alimentazione e deglutizione, 6 CFU
- Disordine di alimentazione e di deglutizione nel neonato nel bambino: disturbi sensoriali e omotori.
- Deglutizione: aspetti teorici Trattamento degli squilibri oro- bucco-facciali casi clinici
PSIC-04/B Disturbi del Linguaggio e della Comunicazione 6 CFU
- Indicatori di rischio dei disturbi di linguaggio e di comunicazione.
- Il bambino parlatore tardivo – protocollo di osservazione e valutazione del primo sviluppo linguistico e comunicativo.
- Programmi di screening.
- La presa in carico precoce: l’intervento mediato dai genitori e l’importanza del gioco.
- Disturbi di Linguaggio Fonetico – Fonologici.
- Inquadramento teorico del disturbo: La valutazione: presentazione dei principali test utilizzati analizzandone differenze e finalità.
- Il Trattamento – casi clinici Disturbi lessicali -semantici e morfosintattici Inquadramento teorico dei disturbi
- La valutazione: presentazione dei principali test utilizzati analizzandone differenze e finalità.
- Il Trattamento– casi clinici Disturbo socio-pragmatico comunicativo.
- Valutazione e trattamento – casi clinici I disturbi della fluenza verbale
- Aspetti Teorici. Aspetti valutativi e trattamento.
- Dal Disturbo Primario di Linguaggio (DPL) al Disturbo di Apprendimento.
- Indicatori di rischio per l’apprendimento della lettura, scrittura e calcolo.
- Lo screening prescolare. Potenziare le competenze
PSIC-04/B Quadri clinici complessi, 6 CFU
- Nascita pretermine: aspetti neuropsicologici e linguistici – casi clinici.
- Disprassia verbale (DVE): aspetti teorici neuropsicologici.
- La valutazione. La deglutizione, aspetti ortodontici e bioterapia.
- Terapia e metodi di intervento.
- Integrare le metodologie alla luce dei profili – Casi clinici.
- Disturbo dello Sviluppo Intellettivo e Sindromi genetiche: aspetti neuropsicologici.
- Modelli di intervento e presa in carico – casi clinici.
- Disturbi dello Spettro Autistico: inquadramento teorico.
- Valutazione e presa in carico.
- Terapia Mediata dai genitori – casi clinici.
- Disturbi di linguaggio nelle lesioni cerebrali acquisite.
- La neuroriabilitazione in ambito pediatrico: quadri clinici complessi e prassi riabilitative – casi clinici.
- Sordità: Linguaggio e modalità: lingua parlata, lingua scritta, lingua dei segni.
- Diagnosi e protesizzazione.
- Presa in carico, riabilitazione e approcci educativi – casi clinici
PSIC-04/B Linguaggio e apprendimento in situazioni di Bilinguismo, 9 CFU
- Linguaggio: aspetti teorici.
- Valutazione, diagnosi e presa in carico – casi clinici.
- Apprendimento: dalla valutazione alla presa in carico – casi clinici
PSIC-04/B Disturbi Linguistici, memoria e funzioni esecutive, 9 CFU
- Memoria e Linguaggio nei bambini prescolari e scolari.
- Valutazione e trattamento – casi clinici.
- Funzioni esecutive nei bambini prescolari.
- Valutazione e trattamento – casi clinici
PSIC-04/B Disodie e disfonie, 6 CFU
- Inquadramento teorico dei disturbi della voce parlata e professionale.
- Valutazione e intervento.
- Etica e approccio psicologico alla professione.
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Logopedia in età evolutiva 2025/26