Master Specialistico in ''Counselling Scolastico''

Descrizione

Il Master è rivolto a operatori che desiderino lavorare nell’ambito scolastico per la promozione del benessere fisico e psicologico degli alunni e per lo sviluppo di interventi nelle situazione di disagio emotivo e relazionale di allievi, genitori ed insegnanti.

Metodologia

La metodologia è di tipo teorico-pratico: ogni lezione alterna momenti di spiegazione teorica (contenuti della psicologia dell’età evolutiva, del counselling e delle tecniche di intervento in ambito scolastico) ad attività pratiche (esercitazioni individuali, lavori in piccolo gruppo, analisi di progetti ed esperienze concrete) e a laboratori esperienziali (role playing, autoesplorazione per attivare le stesse risorse emotive, cognitive e relazionali che si intende promuovere nella pratica professionale).

Il quadro di riferimento è il Counselling Umanistico.

Contenuti dei moduli

IL COUNSELLING SCOLASTICO E I PERCORSI DI CRESCITA A SCUOLA

Contesto scolastico e lineamenti di organizzazione scolastica, analisi dei bisogni nel contesto scolastico, il counselling scolastico, i CIC e altri interventi. Lineamenti di psicologia dello sviluppo.

ELEMENTI DI PSICOPATOLOGIA DELL’ETA’ EVOLUTIVA

Disturbi dell’apprendimento, ADHD, disturbi d’ansia e altre problematiche nevrotiche.

PRINCIPI DI COUNSELLING E DELLA RELAZIONE D’AIUTO CON L’ADOLESCENTE

Cultura adolescenziale, disagio e rischio psicosociale, l’alleanza con l’adolescente, il colloquio orientato alla focalizzazione e alla soluzione dei problemi.

STRATEGIE RELAZIONALI E DI INTERVENTO NEL BULLISMO

Aggressività e comportamenti aggressivi nel bambino e nell’adolescente, comportamento antisociale in adolescenza, il fenomeno del bullismo, la famiglia nel bullismo, percorsi operativi nella scuola.

COUNSELLING ORIENTATIVO E MOTIVAZIONALE

Variabili motivazionali, stili e strategie di apprendimento

Tutoring, coaching e mutuo insegnamento

Interventi di orientamento scolastico Dispersione scolastica: analisi e prevenzione del fenomeno.

INTERVENTI E STRUMENTI PER LA PROMOZIONE DEL BENESSERE A SCUOLA
Intelligenza emotiva, educazione razionale- emotiva, life skills e competenze sociali e prosociali, progetti per la salute alimentare e contrasto all’uso di sostanze progetti di educazione sessuale.

INTERVENTI E STRUMENTI DEL COUNSELLOR

L’intervento in situazione di crisi a scuola: morte e suicidio

La filmografia d’animazione come strumento nel gruppo classe.

AIUTARE GLI ADULTI AD AIUTARE

Il lavoro con gli insegnanti

Il lavoro con i genitori ed il sostegno alla genitorialità

Conclusione del percorso formativo.

Oltre al programma del corso sono previsti i seguenti workshop teorico-esperienziali:

• La filmografia d’animazione come strumento di lavoro con il gruppo classe.

• L’intervento nelle situazioni di crisi a scuola.

• Prevenzione e contrasto delle dipendenze (alimentari, da sostanze, da internet) a scuola.

La partecipazione è facoltativa per ogni singolo workshop.

Docenti

Direttore del Master Giancarlo Santoni

Marina D’Angeli

Stefania Marini

Struttura del Master

Il Master si svolge nella giornata del sabato secondo i seguenti orari: 9.30/13.30-14.30/18.30. Il totale delle ore annue di formazione è di 100 (64 ore frontali e 36 e-learning).

Destinatari

Il master è rivolto a Psicologi e Counsellor.

Accreditamento

L'attività presentata è accreditata al C.N.C.P. Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti, contribuisce alla formazione del profilo per la figura professionale di Counsellor attraverso il Piano Formativo SIPEA e quindi all'iscrizione al Registro Nazionale dei Counsellor.

Informazioni ed Iscrizioni

Al termine della frequenza di almeno l'80% del Master verrà rilasciato l'attestato di partecipazione.

E' previsto un colloquio motivazionale in ingresso, con il quale verranno valutati importanti pre-requisiti (di natura personale, professionale e di orientamento), necessari all'ammissione al Master. Tutte le attività SIPEA sono a numero chiuso, si darà priorità di partecipazione in base all'ordine di iscrizione.