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MATEMATICA E ITALIANO CON IL METODO ANALOGICO - ROMA
Corso
A Trento ()
Descrizione
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Tipologia
Corso
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Ore di lezione
9h
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Durata
3 Giorni
Il metodo analogico rivoluziona la didattica nella scuola primaria, aiutando gli alunni ad avvicinarsi all’apprendimento in un modo nuovo, spontaneo e a misura di bambino, e valorizzando le capacità naturali di ciascuno.
Durante il corso sarà approfondito tale approccio in cui si impara «al volo», per riconoscimento immediato, senza bisogno di concettualizzazione.
Profilo del corso
Fornire ai docenti indicazioni pratico-operative per l’utilizzo del metodo analogico attraverso esperienze corporee di movimento e di utilizzo degli strumenti analogici.
Insegnante Curricolare
Insegnante di sostegno
Educatore Professionale
Pedagogista
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
12 anni del centro in Emagister.
Materie
- Apprendimento
- Camillo bortolato
- Metodo analogico
- Didattica
- Didattica innovativa
- Didattica inclusiva
- Matematica
- Italiano
- Scuola primaria
- Insegnante
- Insegnanti
- Genitori
Professori
Centro Studi Erickson
Edizioni
Programma
Gli orari della formazione in presenza saranno:
martedì 3 marzo 2020 dalle 15:30 alle 18:30
martedì 10 marzo 2020 dalle 15:30 alle 18:30
martedì 17 marzo 2020 dalle 15:30 alle 18:30
CALCOLO MENTALE
Attività laboratoriali:
- Costruzione della linea del 20 in palestra: giochi corporei di movimento
- Costruzione della linea del 20 con materiale manipolativo
- Utilizzo degli strumenti Linea del 20 e Armadio del 100
CALCOLO SCRITTO
Attività laboratoriali:
- Moltiplicazioni: costruire tabelline con gli schieramenti sull’Armadio del 100
- Divisioni: dalla realizzazione delle strade delle numerazioni alle divisioni scritte con lo strumento “Arcobaleno”
- Elaborazione di un compito significativo utilizzando la cassaforte dell’euro
PROBLEMI
La gestualità e l’esperienza corporea per creare immagini mentali: dall'immagine alla risoluzione, dal testo alla risoluzione passando per l’immagine
Attività laboratoriali:
- Giochi motori per la comprensione del testo dei problemi
- La gestualità come rinforzo intuitivo nei problemi con e senza immagine
ITALIANO
Attività laboratoriali:
- Esperienza di lettura e scrittura con le strisce del cofanetto “Italiano in prima” ed “Italiano in seconda”
- Le infinite potenzialità dei libri di lettura: spunti per mettersi in gioco, produrre materiale e costruire/pianificare percorsi analogici
- Esempi di costruzione in sequenze di una storia tratta dal libro “Le stagioni di Pitti”
MATEMATICA E ITALIANO CON IL METODO ANALOGICO - ROMA