Mediazione Familiare

Corso

A Ancona

2.100 € +IVA

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Livello

    Livello base

  • Luogo

    Ancona

  • Ore di lezione

    300h

  • Durata

    2 Anni

  • Inizio

    Scegli data

Obiettivo del corso: La MEDIAZIONE FAMILIARE ha come obiettivo quello di aiutare la coppia, in fase di separazione e/o divorzio, ad attivare un contesto che permetta il superamento di quegli elementi, di crisi e conflitto, che impediscono di affrontare, in maniera evolutiva, quegli aspetti di concretezza per i quali i coniugi debbono necessariamente trovare una soluzione. Fra questi: la divisione dei beni, l'affidamento dei figli e la loro educazione, l'assegno mensile per i figli ed eventualmente per il coniuge economicamente più debole, l'uso della casa coniugale, i tempi ed i modi perchè i figli possano continuare il rapporto con il genitore che non abita più con loro e con gli altri parenti significativi.
Il Mediatore Familiare, concretamente, aiuta i coniugi:
- a rimuovere le loro difficoltà di comunicazione durante la trattativa;
- ad ampliare la gamma delle opzioni da prendere in considerazione in relazione ai singoli problemi;
- a tener conto delle necessità psico-emotive di ciascuno dei partner e dei figli;
- a costruire uno schema orientativo per la soluzione delle controversie.
Il Corso è condotto secondo la metodologia di un training di formazione, con momenti di studio teorico e momenti di lavoro di gruppo. Gli uni e gli altri partono sempre dall'esperienza degli allievi (personale, clinica ed educativa) e sono finalizzati all'attivazione di un processo di revisione e di verifica delle "ipotesi" (epistemologiche ed emozionali) che sottostanno ai progetti di intervento.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Ancona
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Via Redipuglia, 61, 60122

Inizio del corso

Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso

http://www.itfa.it/docs/didattic/mediat.htm

Rivolto a: diplomati o laureati in servizio sociale, psicologia, pedagogia, giurisprudenza, medicina; magistrati, insegnanti, educatori e, più in generale tutti coloro che nel proprio lavoro si trovano a dover gestire situazioni di conflitto.

diplomati o laureati

Dovrete inviare la domanda di iscrizione (non vincolante) che trovate sul nostro sito (www.itfa.it). Nella prima metà del mese di novembre tutti coloro che avranno inviato la domanda di iscrizione (e non avranno partecipato all'Open Day del 6 ottobre) saranno contattati per un incontro di gruppo conoscitivo. Dopo questo incontro avrete qualche giorno per confermare o meno la volontà di iscrivervi al biennio 2019/2020. Oppure potete chiamarci per informazioni il lunedì ed il martedì dalle 9 alle 15 allo 071204573.

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Opinioni

Materie

  • Mediazione familiare
  • Mediatore coniugale
  • Lavoro di gruppo
  • Metodologia
  • Coppia
  • Competenze
  • Supervisione
  • Risorse
  • Figli
  • Relazione

Professori

Federico Cardinali

Federico Cardinali

Psicologo, Psicoterapeuta

Gabriella Guidi

Gabriella Guidi

Psicologa, Psicoterapeuta

Programma

Il programma del corso si articola lungo queste linee principali:

1. Il pensiero sistemico-relazionale; teoria della comunicazione;

2. La psicologia della famiglia e delle relazioni familiari;
- il processo evolutivo della famiglia: le fasi del ciclo vitale;
- la struttura della famiglia e le relazioni tra le generazioni: nonni, genitori e figli;
- le interazioni tra famiglia e singolo individuo;
- la relazione di coppia: la coppia coniugale e la coppia genitoriale (nascita -
evoluzione - crisi);
- i figli: nelle varie fasi del ciclo vitale e nel processo di separazione coniugale;
- il colloquio con la famiglia;

3. Consulenza, Mediazione e Terapia: somiglianze, differenze e confini;

4. Elementi di Diritto di famiglia. Aspetti psicologici e giuridici della separazione e del divorzio;

5. Elementi di Etica professionale;

6. Un lavoro di ripensamento e rielaborazione della propria storia personale e familiare da parte dell’allievo, in funzione professionale.

Il Corso viene condotto secondo la metodologia di un training di formazione, con momenti di studio teorico e momenti di lavoro di gruppo. Gli uni e gli altri partono sempre dall'esperienza degli allievi (personale, clinica ed educativa) e sono finalizzati all'attivazione di un processo di revisione e di verifica delle ‘ipotesi’ (epistemologiche ed emozionali) che sottostanno ai progetti di intervento.
Il lavoro è svolto attraverso a) l'analisi e lo studio dei casi che gli allievi incontrano nel loro lavoro e b) la ricostruzione della propria storia, personale e familiare, da parte dell'allievo all'interno delle dinamiche di gruppo.

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