OCCHIO E PSICHE: APPROCCIO INTEGRATO AI DISTURBI VISIVI

Sabato 25 maggio
9.15 Accoglienza partecipanti
9.30 Presentazione di una moderna prospettiva della psicologia e psicoterapia nel campo dei disturbi visivi per l’integrazione armonica tra occhio, mente e corpo
Dalla valutazione integrata alla concettualizzazione del caso per la cura dei disturbi visivi
Tecniche integrate nella cura degli occhi: Tecniche immaginative, EMDR e psicoterapia sensomotoria
10.30 Tecniche di rilassamento, respirazione, mindfulness ed esercizi per la regolazione delle emozioni e dello stress
11.00 Coffee break
11.15 Attivazione psicosensoriale: percezione e consapevolezza corporea. Esercitazione pratica
Lavoro di gruppo e condivisione dei vissuti personali
13.00 Pausa pranzo
14.30 Attaccamento, trauma e disturbi visivi. Fattori di rischio e di vulnerabilità
La vista come metafora: dalla cura con le parole alla cura con le immagini
Esercitazione pratica con il VIC
16.00 Pausa
16.15 Esercitazione con il Vissuto Immaginativo Catatimico e il disegno
17.15 Discussione e riflessione in gruppo
L’importanza dello sguardo nel processo di sviluppo dell’identità: la condivisione di emozioni positive
18.00 Conclusione lavori

Domenica 26 maggio
9.30 Psicologia e psicosomatica dei disturbi visivi:
il linguaggio degli occhi e dello sguardo e suo significato emozionale-relazionale-sociale
Occhi ed emozioni: contatto oculare, tocco e voce nella regolazione interattiva
Esercitazione pratica sui confini
Riflessioni e discussione
11.00 Coffe break
11.15 Interventi di stabilizzazione e regolazione emotiva
Rilassamento, respirazione, mindfulness, visualizzazione creativa
Tecniche gestione del dolore, altri fastidi e problemi agli occhi
Esercitazione pratica e riflessioni collettive
14.30 Dalle memorie traumatiche allo sviluppo di risorse creative e somatiche teoria e pratica
Malattia e trauma: psicoeducazione e piano terapeutico di trattamento con l’EMDR
Sentire l’altro: la formazione degli operatori coinvolti nella cura dei disturbi visivi
16.30 Discussione e riflessioni
17.00 Conclusione lavori


Altri argomenti trattati:
- lo sguardo come codice d'amore neurale
- bisogno di ocularità: vedere, essere visti, essere riconosciuti, quali bisogni, quali disagi contribuiscono all’insorgere di malattie e problemi oculari?
A partire da un’eziologia multifattoriale delle patologie oculari, verranno illustrate le strategie di intervento più efficaci per sostenere i bambini, i ragazzi e i loro genitori, comprendere il ruolo dell’attaccamento, dei traumi e dello stress transgenerazionale, delle difficoltà di individuarsi e il ruolo dello sguardo quale confine per mantenere il senso di appartenenza; inoltre, comprendere un problema visivo e saperlo affrontare consente di sintonizzarsi col proprio paziente, di aumentare le sue capacità integrative e poter migliorare gli aspetti problematici della sua personalità.
Rilassamento, visualizzazione creativa e simbolizzazione sono tra i processi basilari delle tecniche immaginative che consentono di modificare quei circuiti mentali responsabili delle risposte neurofisiologiche disfunzionali e riuscire così a riprogrammare la mente per trovare risposte psicofisiologiche e comportamentali adattive.