Corso online: Metodo Montessori in pratica

Il primo modulo stabilisce le basi fondamentali del corso, introducendo la storia di Maria Montessori, il modello evolutivo di crescita e il ruolo dell’educazione all’interno della società. I moduli 2-5 descrivono le caratteristiche fisiche ed emotive della classe Montessori nel contesto dello sviluppo olistico del bambino. Si prendono in considerazione le teorie cognitive di sviluppo, i benefici dell’apprendimento attivo, l’educazione dei sensi, il materiale didattico e il concetto di libertà con limiti.

Il modulo sei affronta il tema della creatività e del gioco, spiega come creare un clima che favorisce lo sviluppo del pensiero creativo e quali materiali e attività prediligere.

Il modulo otto sposta l’attenzione sul ruolo dell’educatore come esempio da seguire per il bambino, analizza il principio di non interferenza e fornisce esempi su come utilizzare l’osservazione per venire incontro ai bisogni del bambino. Il modulo nove si concentra su strategie e consigli per a gestire situazioni o atteggiamenti difficili attraverso il il rinforzo positivo. Infine, il modulo dieci prende in considerazione l’importanza del contatto con la natura, l’ambiente esterno e il concetto di educazione cosmica.

• Lezione 1 – INTRODUZIONE STORICA La prima parte di questa lezione introduce la figura di Maria Montessori e spiega il modello evolutivo di crescita basato sui piani di sviluppo, fondamentale per comprendere il metodo. La seconda parte analizza il concetto di educazione per la pace sviluppato da Montessori al suo ritorno in Europa alla fine della Seconda Guerra Mondiale e la rilevanza dell’educazione all’interno della società.
• Lezione 2 – IMPARANDO FACENDO La prima parte spiega l’importanza dell’ambiente preparato e motiva i benefici dell’apprendimento attivo e dell’educazione attraverso i sensi facendo riferimento alle teorie costruzioniste di sviluppo cognitivo di Paiget e Vygotsky. La seconda parte descrive concretamente le caratteristiche fisiche che l’ambiente deve avere per venire incontro alle necessità del bambino.
• Lezione 3 – LIBERTA’ La prima parte della lezione spiega il concetto di libertà di scelta all’interno della classe Montessori, il ciclo di lavoro e l’importanza della ripetizione e i benefici sulla capacità di concentramento del bambino. La seconda parte si concentra sui limiti posti alla libertà del singolo, il rispetto delle regole e lo sviluppo dell’auto disciplina.
• Lezione 4 – INDIPENDENZA Questa lezione spiega la necessità di promuovere l’indipendenza nel contesto di un sano sviluppo personale ed emotivo del bambino. La seconda parte fornisce esempi pratici per costruire un rapporto basato sulla fiducia nelle capacità del bambino e alternative all’uso della lode.
• Lezione 5 – IL MATERIALE DIDATTICO Questa lezione illustra il materiale didattico creato da Montessori, gli obiettivi diretti e indiretti e l metodologia di presentazione al bambino. La seconda parte articola il concetto di “lavoro” nella visione Montessoriana e la frequente opposizione al “gioco”.
• Lezione 6 – CREATIVITA’ E GIOCO Questa lezione analizza l’importanza di stimolare creatività di pensiero e di azione, descrive le caratteristiche di un clima creativo e suggerisce attività che facilitano la creatività. La seconda parta considera l’importanza del gioco come vettore di creatività, sviluppo e benessere.
• Lezione 7 – L’EDUCATORE Questa lezione si focalizza sul ruolo dell’educatore come esempio e modello da seguire per il bambino. Spiega il concetto di non interferenza e l’importanza dell’osservazione, analisi e pianificazione costante. La lezione fornisce esempi pratici su come utilizzare le osservazioni fatte per pianificare l’attività didattica.
• Lezione 8 – OSSERVAZIONE Questa lezione è interamente dedicata alle metodologie di osservazione e di interpretazione dei dati. Verranno forniti esempi di osservazione narrativa, ad elenco, evento e della Scala di Leuven
• Lezione 9 – STRATEGIE Questa lezione scende nel dettaglio della vita di tutti i giorni all’interno della classe Montessori e suggerisce strategie che possono aiutare a gestire situazioni difficili e reindirizzare il bambino verso comportamenti considerati accettabili.
• Lezione 10 – EDUCAZIONE COSMICA Questa lezione spiega l’importanza della natura e dell’accesso libero all’ambiente esterno. Analizza il concetto di educazione cosmica e spiega il processo di Sustained Shared Thinking.