PERCORSO DI FORMAZIONE PER FORMATORI DELLA SICUREZZA.AGGIORNATO AL DECRETO SULLA "QUALIFICAZIONE DEI FORMATORI" DI MARZO 2013

Contenuti/Programma:

Informazione, Formazione e Addestramento. La valutazione della formazione: gradimento,

apprendimento, efficacia

Finalità, criteri e strumenti di valutazione

Attività SPISAL in vigilanza: operatività

Verifica SPISAL: Indicatori formazione

Verifica Spisal: Riscontro documentale ed effettività della formazione

Verifica Spisal: Valutazione della formazione in caso di infortunio o malattia professionale

Accorgimenti per migliorare l'efficacia della valutazione

Efficacia Formativa; Assenza di formazione adeguata; Infortuni

Casistica esemplificativa

Test e verifiche

Accordo Stato-Regioni n. 221 del 21 dicembre 2011

Formazione Lavoratori, Preposti e Dirigenti, Datore di Lavoro: durata e contenuti minimi.

Formazione Specifica, aggiuntiva e aggiornamento.

Formazione facoltativa ART. 21

Formazione Lavoratori Stagionali Agricoltura

Obblighi di formazione per il la Lavoro Somministrato

Crediti formativi pregressi e loro differenti situazioni

Criteri di qualificazione della figura del formatore per la salute e sicurezza sul lavoro D.M. 6 marzo

2013

La figura del formatore: requisiti, criteri e aree tematiche

Datore di lavoro - docente. Il salvagente per DL-RSPP

Accordo Stato-Regioni n. 53 del 22 febbraio 2012. Le nuove regole per l'individuazione delle

attrezzature di lavoro per le quali è richiesta una specifica Abilitazione degli operatori

Attrezzature di lavoro per le quali è richiesta la formazione specifica.

Soggetti formatori - senza accreditamento.

Soggetti formatori - solo con accreditamento.

Formatori esterni.

Requisiti docenti

Mancata formazione - conseguenze

Riconoscimento formazione pregressa

Test e verifiche

Spunti sulla comunicazione

Gli elementi dello schema nella comunicazione in pubblico e come migliorare l'efficacia

L' avvio di un incontro di formazione : raccolta delle aspettative; il patto formativo; motivare -

trasmettere energia; "rompere il ghiaccio"

La lezione attiva: esercitazioni; analisi e discussioni; giochi e suimulazioni.

Strumenti a supporto: Il materiale didattico, slides, schede, video.. quando utilizzarli e come.

Spunti sulla comunicazione

Esercitazioni/Caso

Test e verifiche

Dinamiche tipiche del gruppo

Tipi tipici nel gruppo

Strategie per la gestione delle criticità d'aula e dei partecipanti

Dalla valutazione dei rischi alla predisposizione dei piani di informazione e formazione in azienda (

D.Lgs 626/1994 , D.Lgs 81/08 e altre direttive europee)

Le fonti informative su salute e sicurezza del lavoro

Dai bisogni alle attività : metodologie e strumenti per una corretta informazione in azienda (

riunioni, gruppi di lavoro specifici, conferenze, seminari informativi, ecc)

Test e verifiche

Strumenti di informazione su salute e sicurezza del lavoro ( circolari, cartellonistica, opuscoli,

audiovisivi, avvisi, news, sistemi in rete, ecc)

Dall'informazione alla formazione

Formazione e apprendimenti

L'apprendimento nell'adulto

Test e verifiche

Elementi di progettazione didattica

Le fasi della formazione

La macroprogettazione

La microprogettazione:

Analisi dei bisogni e definizione degli obiettivi didattici

Scelta dei contenuti in funzione degli obiettivi

Sistema di valutazione dei risultati della formazione in azienda

Completamento/ rinforzo dei concetti espressi nella parte 1°

Test e verifiche