Psicologia dello Sviluppo e Dell'Educazione

Obiettivi formativi specifici
Questo tipo di laurea specialistica mira alla formazione di uno psicologo dotato di competenze specialistiche avanzate nell'ambito dei processi di sviluppo all'interno dei principali contesti evolutivi ed educativi del bambino e dell'adolescente. In particolare è volto all'acquisizione di conoscenze approfondite inerenti i modelli teorici e i metodi di ricerca e di intervento, relativi ai processi relazionali e di apprendimento che si svolgono, nel corso dello sviluppo, nella scuola, nella famiglia, nelle comunità e nei gruppi.
Per essere ammessi al Corso di laurea specialistica in Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione occorre essere in possesso di un diploma di laurea triennale nell'ambito della classe 34.
Sono interamente riconosciuti i 180 crediti acquisiti presso il Corso di laurea triennale in Scienze e Tecniche di Psicologia dello sviluppo e dell'educazione.

Caratteristiche della prova finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano di studi. Le attività formative relative alla preparazione della prova finale per il conseguimento del titolo e la relativa verifica consistono in un elaborato che rifletta l'esperienza maturata nel corso della propria attività di tirocinio su argomenti relativi ad un insegnamento impartito nel corso di laurea scelto tra le attività formative di base o caratterizzanti. Tale elaborato, redatto in forma scritta sotto la guida del docente titolare dello stesso, verrà valutato da una commissione composta dal docente che ha seguito lo studente affiancato da due colleghi titolari di corso e appartenenti allo stesso corso di laurea. Per la prova finale la votazione è espressa in centodecimi, con eventuale menzione all'unanimità della lode; il punteggio minimo per il superamento dell'esame finale è 66/110.

Ambiti occupazionali previsti per i laureati
Ambiti di lavoro privilegiati dello psicologo con laurea specialistica in Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione sono i seguenti:
a) coordinazione e interpretazione delle informazioni provenienti dall'applicazione di strumenti di valutazione psicologica di varia natura, atte a rilevare i principali problemi connessi alla sfera affettiva, cognitiva e relazionale che il bambino presenta in contesti come scuola, famiglia, comunità;
b) individuazione, entro un quadro diagnostico, dei fattori che concorrono a creare nel soggetto condizioni evolutive di debolezza o di protezione e conseguente formulazione di prognosi circa i possibili percorsi di sviluppo, in considerazione dei diversi quadri individuali, culturali e sociali;
c) progettazione e coordinazione di interventi psicologici, educativi e di sostegno nei contesti tipici dello sviluppo e dell'educazione (scuola, famiglia, comunità);
d) valutazione dell'adeguatezza e dell'efficacia degli interventi psicologici volti a ridurre i disturbi dello sviluppo e a favorire un buon adattamento agli ambienti di vita.
Attività di base
Discipline antropologico sociologiche, filosofico pedagogiche e biologico tecniche

CFU 18
BIO/13: BIOLOGIA APPLICATAM-DEA/01: DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE
Discipline psicologiche

CFU 42
M-PSI/01: PSICOLOGIA GENERALEM-PSI/03: PSICOMETRIA M-PSI/04: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE M-PSI/05: PSICOLOGIA SOCIALE Totale CFU 60

Attività caratterizzanti
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione

CFU 84
M-PSI/04: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE
Psicologia dinamica e clinica

CFU 21
M-PSI/07: PSICOLOGIA DINAMICAM-PSI/08: PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia generale e fisiologica

CFU 6
M-PSI/02: PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA
Psicologia sociale e del lavoro

CFU 18
M-PSI/05: PSICOLOGIA SOCIALE M-PSI/06: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI Totale CFU 129

Attività affini o integrative
Ambito delle discipline economiche e sociologiche

CFU 6
SPS/08: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Ambito delle discipline linguistiche, storiche, filosofiche e pedagogiche

CFU 6
M-PED/01: PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
Ambito delle scienze biologiche e mediche

CFU 15
BIO/05: ZOOLOGIA MED/39: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
Ambito scientifico-tecnologico e dei metodi quantitativi

CFU 3
SECS-S/01: STATISTICATotale CFU 30
Altre attività formativeA scelta dello studenteCFU 15Per la prova finaleCFU 27Altre (art. 10, comma 1, lettera f )
Totale
CFU 39Totale CFU 81

Totale Crediti CFU Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione 300
Docenti di riferimento

MENESINI Ersilia
PINTO Giuliana
SMORTI Andrea
TOMADA Giovanna

Previsione e programmazione della domanda
Programmazione nazionale delle iscrizioni al primo anno (art.1 Legge 264/1999)
no
Programmazion