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La figura professionale di Psicologia cognitiva opera in ambiti educativi, clinici e formativi, studiando processi mentali come memoria, percezione e apprendimento.
Analizza comportamenti e strategie cognitive, favorendo interventi educativi, ricerca e supporto psicologico mirato.
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6 anni del centro in Emagister.
Materie
Apprendimento
Meccanismi
Psicologia clinica
Opera
Didattica
Programma
Modulo 1: Psicologia cognitiva
La psicologia cognitiva esplora i processi mentali che guidano il pensiero, la percezione e il comportamento umano, offrendo una chiave di lettura per comprendere il funzionamento della mente.
Questo modulo introduce le basi teoriche e storiche della disciplina, analizzando le principali correnti di pensiero e il ruolo della cognizione nello sviluppo delle scienze psicologiche.
Modulo 2: Struttura della mente e funzioni cognitive
Viene analizzato il concetto di mente come sistema complesso che integra funzioni di memoria, linguaggio, ragionamento e apprendimento, connesso al cervello ma anche a dimensioni simboliche.
Si approfondisce come tali funzioni interagiscono tra loro per generare pensiero, coscienza e consapevolezza.
Modulo 3: Attenzione e concentrazione
Si studiano i meccanismi cognitivi che regolano la selezione degli stimoli rilevanti e la capacità di mantenere l’attenzione su compiti complessi.
Il modulo esplora anche le principali teorie sull’attenzione divisa e selettiva, con esempi pratici di applicazione nella vita quotidiana.
Modulo 4: Memoria a breve e lungo termine
Viene approfondita la distinzione tra memoria sensoriale, memoria a breve termine e memoria a lungo termine, con particolare attenzione al ruolo dei processi di codifica e recupero delle informazioni.
Sono presentati esperimenti classici che hanno contribuito alla comprensione del funzionamento della memoria umana.
Modulo 5: Linguaggio e processi cognitivi
Il modulo affronta lo studio del linguaggio come capacità cognitiva fondamentale che consente la comunicazione e l’elaborazione simbolica.
Si analizzano le relazioni tra linguaggio e pensiero, prendendo in considerazione ipotesi linguistiche e culturali.
Modulo 6: Percezione visiva e uditiva
Si esplorano i meccanismi attraverso cui il cervello interpreta gli stimoli visivi e sonori trasformandoli in esperienze soggettive e comprensibili.
Vengono presentati esperimenti e modelli che mostrano come la percezione sia attiva e non passiva.
Modulo 7: Emozioni e cognizione
Il modulo analizza come le emozioni influenzino i processi cognitivi, dalla memoria alla presa di decisione.
Si studiano i principali modelli psicologici che spiegano l’interazione tra stati affettivi e attività mentali.
Modulo 8: Processi decisionali
Si affrontano i modelli cognitivi che spiegano come l’essere umano prenda decisioni, valutando rischi, alternative e conseguenze.
Il modulo include esempi di bias cognitivi e di euristiche che guidano inconsciamente le scelte quotidiane.
Modulo 9: Apprendimento cognitivo
Viene presentata la teoria dell’apprendimento dal punto di vista della psicologia cognitiva, con riferimento ai processi di assimilazione e adattamento.
Si studiano le differenze tra apprendimento esplicito e implicito e le strategie che migliorano la ritenzione delle conoscenze.
Modulo 10: Intelligenza e creatività
Il modulo esplora i modelli psicologici dell’intelligenza, dalle teorie classiche ai modelli multipli.
Si approfondisce anche il rapporto tra intelligenza e creatività, con riflessioni sul pensiero divergente e innovativo.
Modulo 11: Neuroscienze cognitive
Viene analizzata l’interazione tra psicologia cognitiva e neuroscienze, con riferimento alle basi neurali della cognizione.
Il modulo illustra le tecniche di neuroimaging che permettono di osservare il cervello in azione.
Modulo 12: Sviluppo cognitivo nell’infanzia
Il corso analizza le principali teorie sullo sviluppo cognitivo dei bambini, da Piaget a Vygotskij.
Si studiano le tappe fondamentali dell’acquisizione del linguaggio, della memoria e della capacità di ragionamento.
Modulo 13: Declino cognitivo e invecchiamento
Si esplorano i cambiamenti cognitivi che avvengono durante l’invecchiamento, dalla perdita di memoria al rallentamento dei processi decisionali.
Il modulo propone anche strategie di prevenzione e stimolazione cognitiva.
Modulo 14: Bias cognitivi e distorsioni del pensiero
Il modulo presenta le principali distorsioni cognitive che influenzano giudizi e comportamenti.
Si esaminano esempi reali di come i bias condizionino le scelte individuali e collettive.
Modulo 15: Psicologia cognitiva applicata alla comunicazione
Si studia come i processi cognitivi influenzino la ricezione e l’elaborazione dei messaggi comunicativi.
Il modulo mostra l’applicazione pratica della psicologia cognitiva nella pubblicità e nei media.
Modulo 16: Psicologia cognitiva e tecnologia
Si esplora l’impatto delle tecnologie digitali sulla mente, in particolare sul multitasking e sulla gestione delle informazioni.
Il modulo riflette sugli effetti di internet e social media sulla memoria e sulla concentrazione.
Modulo 17: Cognizione sociale
Viene analizzato come l’essere umano percepisce e interpreta il comportamento altrui.
Si approfondiscono i meccanismi cognitivi alla base dell’empatia, delle relazioni sociali e della cooperazione.
Modulo 18: Psicologia cognitiva e educazione
Il modulo mostra come le teorie cognitive possano essere applicate alla didattica e ai processi di apprendimento scolastico.
Si discutono metodologie educative basate sul funzionamento della memoria e dell’attenzione.
Modulo 19: Cognizione e motivazione
Si studiano le connessioni tra motivazione e processi cognitivi, con particolare attenzione agli obiettivi personali.
Il modulo esplora il ruolo della motivazione intrinseca ed estrinseca nell’apprendimento e nel rendimento.
Modulo 20: Psicologia cognitiva e intelligenza artificiale
Il modulo mette a confronto i modelli cognitivi umani con i sistemi artificiali che cercano di imitarli.
Si riflette su come l’intelligenza artificiale possa fornire nuove prospettive nello studio della mente.
Modulo 21: Teorie dell’attenzione selettiva
Si approfondiscono modelli classici come quello di Broadbent e Treisman, che hanno tentato di spiegare come la mente filtra gli stimoli.
Il modulo evidenzia anche applicazioni pratiche di tali teorie in contesti professionali.
Modulo 22: Elaborazione delle informazioni
Viene illustrato il modello della mente come elaboratore di informazioni, simile a un computer.
Si analizzano i passaggi di input, processamento e output cognitivi.
Modulo 23: Psicologia cognitiva sperimentale
Si introduce la metodologia sperimentale applicata allo studio dei processi cognitivi.
Il modulo analizza esempi di esperimenti celebri e il loro impatto sulla disciplina.
Modulo 24: Consapevolezza e coscienza
Si affronta il tema complesso della coscienza come funzione cognitiva.
Il modulo include riflessioni filosofiche e scientifiche sul rapporto tra mente e cervello.
Modulo 25: Psicologia cognitiva e clinica
Il corso mostra come le teorie cognitive siano state applicate alla psicologia clinica.
Si studiano disturbi cognitivi legati ad ansia, depressione e deficit di memoria.
Modulo 26: Psicologia cognitiva e apprendimento automatico
Si analizzano le analogie tra i processi di apprendimento umano e i sistemi di machine learning.
Il modulo mette in luce i limiti e le potenzialità di questo confronto.
Modulo 27: Problem solving e pensiero critico
Si esplorano le strategie cognitive utilizzate nella risoluzione di problemi complessi.
Il modulo riflette sullo sviluppo del pensiero critico come abilità cognitiva avanzata.
Modulo 28: Psicologia cognitiva della lettura e scrittura
Viene presentato lo studio dei processi cognitivi legati alla comprensione del testo e alla produzione scritta.
Si esaminano modelli e applicazioni educative di queste teorie.
Modulo 29: Disturbi cognitivi
Il modulo affronta i principali disturbi che colpiscono i processi cognitivi, come l’amnesia e le afasie.
Vengono proposte teorie esplicative e tecniche di riabilitazione cognitiva.
Modulo 30: Futuri sviluppi della psicologia cognitiva
Il corso si conclude con una panoramica delle prospettive future della disciplina.
Si riflette sul contributo che la psicologia cognitiva potrà offrire alla società e alle nuove tecnologie.