RIFLESSI PRIMITIVI: TECNICHE DI RIPROGRAMMAZIONE MOTORIA, COGNITIVA ED EMOTIVA

MODULO 1

12-13 settembre 2026

MODULO 2

3-4 ottobre 2026

MODULO 3

31 ottobre-1 novembre 2026

MODULO 4

5-6 dicembre 2026

MODULO 1

Prima giornata ore 9-18

L. Sangiovanni

L’ambito di competenza del Metodo Philogames negli adulti e nel bambino: • Osservazione delle modalità disfunzionali:

sintomi fisici, di orientamento spaziale, di prestazione intellettuale, di gestione emozionale.

• Strategie inadeguate fisiche e comportamentali:

“ - Sani che non stanno bene, sani che non funzionano” (Gagey) Strategia del Metodo Philogames

• Neurofisiologia di un riflesso

• Valore strategico dei Riflessi Arcaici e dei Riflessi Posturali (Goddard)

• Valore strategico della maturazione sensoriale.

• Acquisizione degli engrammi procedurali che formano l’Esperienza

- dai riflessi primitivi alla sensorialità matura

• Sistemi coinvolti nell’evoluzione degli engrammi procedurali

Raccolta di un’anamnesi utile a definire il campo d’azione dei Philogames

Strategia di intervento ed eventuale sinergia con altre figure professionali.

• Sindrome da Dispercezione Propriocettiva (Quercia-Marino):

- valore strategico della propriocezione nella localizzazione spaziale - ripercussioni cognitive

- maturazione dei sistemi recettoriali al traguardo evolutivo dei 6 anni di età.

• Cenni sulla reattività metabolica primordiale:

- il meccanismo del Fear Paralysis Reflex.

• Dalla reazione “viscerale” alla vita di relazione:

- il sistema neuroendocrino nella Teoria Polivagale (Porges).

• Metabolismo, microbioma, sistema immunitario ed efficienza

- il circuito della ricompensa.

• Meccanismo Respiratorio Primario e processo di “ominizzazione” (Desayez).

• Sistemi Miofasciali e Catene Muscolari - un sistema olografico di sostegno, percezione e movimento.

• Qualità della comunicazione neurosensoriale: - disturbi Regolatori dell'Elaborazione Sensoriale (Greenspan).

Seconda giornata ore 9-18

M. Villa

Sistemi coinvolti nell’evoluzione degli engrammi procedurali Psichesoma: il principio della gerarchia sensomotoria

• Esperienze corporee come fondamento delle competenze emotive e relazionali.

• Autoregolazione e sviluppo riflesso-sensomotorio.

• Quando il corpo non ha completato la maturazione delle risposte di base.

• Ruolo dei riflessi nello sviluppo dell’auto- ed etero-regolazione emotiva - integrazione incompleta: RSPD e difficoltà emotive

• Propriocezione, visceralità e formazione dei Modelli Operativi Interni (Bowlby)

• Neuroni mirror e modalità esperienziali

• Problematiche transgenerazionali Strategie di compenso e disregolazione

• Forme psicologiche di compenso: ansia, ipercontrollo, evitamento.

• Lettura corporea e segni di disregolazione somatica.

• Dalla compensazione alla reintegrazione: il ruolo del terapeuta.

• Adattamenti per diverse tipologie di pazienti - trauma, disregolazione, blocchi relazionali Philogames in psicoterapia: approccio bottom-up alla regolazione emotiva

• Siegel, Northoff: integrazione tra corpo e mente

• Schore, Porges: il sistema nervoso come fondamento dell’autoregolazione

• Hebb, Doidge: neuroplasticità e apprendimento corporeo in età adulta

• Levine, Ogden, van der Kolk: memoria implicita del trauma e movimento consapevole Applicazioni pratiche e casi clinici

• Riconoscere pattern riflessi e sensomotori non integrati

• Strategie per integrare il lavoro corporeo nella pratica clinica

L. Pettenuzzo

Sistemi coinvolti nell’evoluzione degli engrammi procedurali Funzioni Esecutive e Apprendimenti

- Riflessi Arcaici e Posturali

• Conseguenze di mancato sviluppo o timing alterato dei riflessi:

- attenzione, memoria, concentrazione, problem solving.

- apprendimenti. Riflessi primitivi e alimentazione:

• Nutrizione nella primissima infanzia e le funzioni orali:

selettività alimentare, difficoltà nelle prassie orali, deglutizione disfunzionale...

Coordinazione motoria fine e grossolana

• Conseguenze di mancato sviluppo o timing alterato dei riflessi

Sviluppo della comunicazione fondamentale tra gli 0-6 anni

Respirazione e Vocalità

• Meccanismo della respirazione fisiologica

• Correlazione con l'emissione vocale nella pratica

MODULO 2

Prima giornata ore 9-18

L. Sangiovanni Philogames come nasce un percorso di ripristino funzionale fisico ed emozionale

• Il lavoro di Sally Goddard.

• Il significato strategico dei riflessi primitivi (metabolici, arcaici, posturali) nel percorso fisico ed emozionale verso la maturità funzionale dal concepimento ai 6 anni

• Guida concettuale ai significati procedurali esperienziali, fisici e di relazione

- Da “L’ontogenesi ricapitola la filogenesi” di Haeckel a la “Teoria dei tre cervelli” di Mc Lean Il Metodo Philogames in pratica:

• Precondizioni per consentire al SNC di accedere agli engrammi inespressi:

• La “triade esecutiva” del Metodo Philogames:

• Controllo propriocettivo

• Controllo vagale

• Riproduzione di un engramma specifico attraverso la gestualità programmata: azione sulla corteccia senso-motoria secondo Catalan, Ramachandran e altri.

ESERCITAZIONI PRATICHE: la “Triade esecutiva”:

• Propriocezione:

tecnica del Bodyscan (Feldenkrais), tecnica del “Modelage” (Autet) e cenni su altre metodiche a valenza emozionale

• Input neurovegetativo - “respirazione tattica” (Grossman) per costruire il controllo vagale e cenni su altre metodiche di respirazione (Kabat-Zinn e Altri)

Seconda giornata ore 9-18

L. Sangiovanni - L. Pettenuzzo - R. Massobrio - D. Di Gregorio

Il Metodo Philogames in pratica:

• Il primo incontro per i Philogames:

- Colloquio, obiettivi e strategia per gli aspetti “corporei” ed “emozionali”:

- Anamnesi positiva per i Philogames.

- Test di verifica funzionale - Test a valenza emozionale

- Test psicometrici: DASS21: indicazioni e limiti.

Documentare: cartella di raccolta anamnestica e valutazione di interventi preventivi o concomitanti di altre figure terapeutiche.

ESERCITAZIONI PRATICHE: test preliminari, video esplicativi ed esecuzione pratica

MODULO 3

Prima giornata ore 9-18

L. Sangiovanni - L. Pettenuzzo - R. Massobrio - D. Di Gregorio

La sequenza dei Philogames

• Descrizione dei riflessi selezionati, conseguenze disfunzionali in letteratura.

• Modalità di riproduzione dell’engramma specifico attraverso la gestualità programmata.

ESECUZIONE PRATICA ASSISTITA

• Dal Fear Paralysis Reflex alla sequenza selezionata dei Riflessi Arcaici e Posturali

Seconda giornata ore 9-18

L. Sangiovanni - L. Pettenuzzo - R. Massobrio - D. Di Gregorio ESERCITAZIONI PRATICHE

• Prove pratiche assistite di somministrazione di tutte le procedure della sequenza

MODULO 4

Prima giornata ore 9-18

L. Sangiovanni - L. Pettenuzzo - R. Massobrio - D. Di Gregorio ESERCITAZIONI PRATICHE DI SOMMINISTRAZIONE DELLA TECNICA

• Guidare: Bodyscan, “Modelage”, “Respirazione tattica”

• Guidare tutte le procedure, di ogni riflesso: video e prove pratiche assistite.

• Gestione dell’induzione emozionale dei Philogames.

• Colloquio e la strategia degli aspetti “emozionali”: sinergia con i percorsi psicoterapeutici e di crescita personale.

• Tecnica “Prephil”

ESERCITAZIONI PRATICHE assistite dei Philogames a valenza emozionale

Seconda giornata ore 9-18

L. Sangiovanni - L. Pettenuzzo - R. Massobrio - D. Di Gregorio

• Condurre i Philogames a valenza emozionale

• Rivalutazione del peso strategico del colloquio iniziale: anamnesi, rivalutazione, Test e scelta esecutiva, timing.

• Ripetere o ignorare un passaggio filogenetico

• Strategia dei “compiti a casa”.

ESERCITAZIONI PRATICHE

• Prova pratica di una sequenza completa e valutazione delle criticità esecutive.

• Come concludere un percorso

Valutazione ECM