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I SISTEMI DI RICOMPENSA COOPERATIVA IN CLASSE
Corso
A Roma ()
Descrizione
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Tipologia
Corso
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Ore di lezione
12h
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Durata
2 Giorni
Per aiutare un bambino a migliorare il suo comportamento in classe, può essere di grande aiuto la “token economy”. La “token economy” si basa essenzialmente su due concetti. Il concetto numero uno si riferisce a tutto ciò che l’insegnante può fare prima del comportamento di un allievo: stabilire e comunicare al bambino obiettivi chiari, personalizzati e ragionevoli. Il concetto numero due si riferisce a tutto ciò che l’insegnante può fare dopo il comportamento di un allievo: rinforzarlo (con molta convinzione!) quando è corretto, punirlo (con moltissime cautele!) quando non lo è.
Il token è un rinforzatore simbolico che segnala che un bambino ha raggiunto il suo piccolo obiettivo. Se il bambino si comporta bene, guadagnerà un token. Se si comporta male, lo perderà.
Profilo del corso
Il corso ha l’obiettivo di far apprendere al corsista come:
Essere capaci di strutturare una token economy in base alle caratteristiche della classe che coinvolga tutti gli allievi all’interno del paradigma dell’apprendimento cooperativo.
Massimizzare i vantaggi del metodo soprattutto per quanto riguarda il controllo del comportamento dei bambini e l’apprendimento delle regole sociali.
Evitare gli errori più comuni nell’uso dei rinforzatori simbolici in classe
Insegnanti di scuola primaria e Psicologi che lavorano all’interno o in collaborazione con le scuole
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
14 anni del centro in Emagister.
Materie
- Token economy
- Rinforzatore simbolico
- Insegnante
- Insegnanti
- Scuola primaria
- Didattica
- Didattica innovativa
- Psicologo
- Psicologi
- Pedagogia
Professori
Centro Studi Erickson
Edizioni
Programma
I temi che verranno affrontati durante il corso saranno:
- La token economy all’interno del paradigma classico del condizionamento operante e del comportamentismo di prima generazione.
- Efficacia e limiti della token economy all’interno del paradigma classico del condizionamento operante e del comportamentismo di prima generazione.
- La token economy in età evolutiva.
- La token economy in classe: il superamento dei limiti dell’approccio classico e l’inserimento del metodo all’interno dell’apprendimento cooperativo.
- L’uso pratico della token economy in classe attraverso la Valigetta delle ricompense
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