Social work interculturale

Corso

A Roma

220 € IVA inc.

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Luogo

    Roma

  • Ore di lezione

    12h

  • Durata

    2 Giorni

  • Inizio

    Scegli data

Costruire progetti di aiuto con persone immigrate

Nei Servizi di welfare, gli operatori sociali incontrano persone, famiglie, gruppi e comunità che hanno un background migratorio e si trovano in situazione di difficoltà. In questo contesto, assistenti sociali, educatori/educatrici e psicologi/psicologhe sono chiamati a svolgere interventi che siano efficaci e rispettosi delle differenze culturali. Che si tratti di famiglie migranti, richiedenti asilo, minori stranieri non accompagnati, figli delle seconde generazioni o comunità etniche, gli operatori sociali incontrano la dimensione interculturale nella pratica operativa quotidiana.
Le relazioni interculturali di aiuto pongono ai professionisti sfide complesse che nella maggior parte delle situazioni li espongono a dilemmi etici, vissuti di incertezza o spaesamento, emozioni contrastanti.
La componente interculturale può complicare i percorsi di aiuto e tra i professionisti potrebbe essere esperienza comune porsi le seguenti domande: Come è giusto valutare comportamenti culturali diversi? Come possiamo gestire le barriere linguistiche? Come possiamo contrastare meccanismi di discriminazione? Fino a che punto le competenze genitoriali possono essere diverse quanto sufficientemente buone? Come possiamo accompagnare le persone nel gestire le difficoltà connesse al percorso migratorio?
Il social work interculturale richiede ai professionisti di riflettere sui propri valori e sui propri confini, senza rinunciare a principi deontologici, etici e metodologici che stanno alla base delle professioni di aiuto. Il corso intende offrire gli strumenti per apprendere, anche attraverso esercitazioni e supervisioni di caso, come è possibile accompagnare percorsi di aiuto che valorizzino le differenze culturali e accompagnino le persone nel miglioramento delle loro condizioni di vita.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Roma
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Viale Etiopia 20

Inizio del corso

Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso

Gli obiettivi delle due giornate di formazione sono:

Apprendere le basi teoriche e metodologiche del Social work interculturale;
Acquisire strumenti e accortezze operative necessarie nei percorsi di aiuto con persone, famiglie, gruppi e comunità di immigrati;
Riflettere sul concetto di “cultura” e sulle sue declinazioni nei percorsi di social work;
Sperimentare in prima persona meccanismi che veicolano stereotipi e pregiudizi nei percorsi di aiuto;
Acquisire tecniche e strumenti per gli interventi di valutazione con persone immigrate;
Apprendere strategie per contrastare forme di discriminazione istituzionale nei Servizi e nelle comunità, a partire dalla comprensione dei meccanismi che le generano;

Assistente sociale
Educatore Professionale
Operatore socio-assistenziale / socio sanitario
Psicologo / Psicoterapeuta
Insegnante Curricolare
Insegnante di sostegno
Coordinatori di servizi

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Opinioni

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2018

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

12 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Social Work
  • Interculturalità
  • Welfare
  • Assistenti sociali
  • Educatore
  • Educatore professionale
  • Operatore socio-sanitario
  • Psicologo
  • Psicologia
  • Psicoterapeuta
  • Insegnante
  • Insegnante di sostegno
  • Multicultura

Professori

Centro Studi Erickson

Centro Studi Erickson

Edizioni

Programma

Nelle due giornate di formazione verranno affrontati i seguenti contenuti:

Venerdì 15 maggio

  • Basi di Social work interculturale: storia, principi e concetti chiave;
  • Il concetto di cultura nel social work: come e quanto utilizzarlo;
  • Etnocentrismo e relativismo culturale: approcci e stili operativi critici nei percorsi di aiuto;
  • I pregiudizi e gli stereotipi involontari nelle relazioni di aiuto: come riconoscerli e come contrastarli;
  • Supervisione di caso;

Sabato 16 maggio

  • Le barriere linguistiche e la collaborazione con i mediatori linguistico-culturali;
  • Il rapporto tra cultura e problema: come effettuare valutazioni corrette;
  • La violenza e le culture diverse: punizioni corporali, maltrattamenti su minori e violenza contro le donne;
  • Le fonti di errore nelle valutazioni con persone immigrate

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