STAMPA 3D: COSA, COME, DOVE, QUANDO, PERCHÉ

Corso

A Brescia

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Luogo

    Brescia

  • Ore di lezione

    4h

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

Corso di formazione ideato per accrescere la consapevolezza circa i potenziali impatti sul business di una delle tecnologie più dirompenti degli ultimi anni. Esplorare i benefici direttamente collegati all'introduzione della stampa 3D in azienda, senza perdere di vista le dinamiche di mercato, relativamente giovane e turbolento.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Brescia
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VIA BRANZE 45, 25123

Inizio del corso

Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso

Far crescere la consapevolezza circa i potenziali impatti sul business di una delle tecnologie più dirompenti degli ultimi anni.
Esplorare i benefici direttamente collegati alla sua introduzione in azienda, senza perdere di vista le dinamiche di mercato, relativamente giovane e turbolento.

Titolari di impresa e manager, tendenzialmente delle aree: ricerca e sviluppo, ingegneria, produzione, post-vendita.

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Opinioni

Materie

  • Stampa
  • Illustrazione
  • 3d
  • Tecnologie
  • Business
  • Stampa 3D
  • Digital manufacturing
  • Mercato
  • Tecnologia in azienda
  • Evidenze empiriche

Professori

Corpo Docente

Corpo Docente

Prof.

Programma

  • Lo scenario del digital manufacturing: dove e come si inserisce la stampa 3d, che sinergie con quali altre tecnologie digitali
  • Il paradigma della stampa 3d, rispetto alle tecniche di produzione tradizionali
  • Quali tecnologie additive sono disponibili, per quali materiali
  • Quali ambiti applicativi, con esempi tratti da letteratura tecnica e casi di studio svolti dai docenti
  • Analisi dei benefici ottenibili e dei limiti ad oggi ancora esistenti
  • Quando ha senso pensare alla stampa 3d per la propria azienda: criteri di valutazione
  • Come si sta muovendo il mercato della stampa 3d: quali sono i principali produttori, quali i provider sul territorio
  • Illustrazione di un check-up messo a punto dai docenti per supportare le aziende nello svolgimento di analisi di fattibilità tecnico-economiche preliminari all’introduzione della tecnologia in azienda
Tutte le suddette aree saranno corroborate da evidenze empiriche tratte da progetti di ricerca / di consulenza svolte dai docenti nel corso degli ultimi anni.

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