STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics)

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La figura dell“insegnante/formatore” è un professionista che si occupa dell'educazione e della formazione degli studenti, trasmettendo loro conoscenze, competenze e valori. Utilizza diverse metodologie didattiche per facilitare l'apprendimento, stimolare il pensiero critico e favorire lo sviluppo delle capacità individuali. L'insegnante guida, supporta e motiva gli studenti, adattando il proprio approccio alle esigenze della classe e promuovendo un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo

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Opinioni

Successi del Centro

2023
2022
2020

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

6 anni del centro in Emagister.

Materie

  • E-learning
  • Apprendimento
  • Programmazione
  • Intelligenza artificiale
  • Ingegneria del software

Programma

Modulo 1: STEM e la Loro Importanza nell’Educazione Definizione e concetto di STEM: un approccio multidisciplinare per lo sviluppo delle competenze. L'importanza delle STEM nel contesto educativo globale: preparazione degli studenti al futuro. La relazione tra STEM e il mondo del lavoro: opportunità professionali e carriera. La visione delle STEM nel sistema scolastico e il loro impatto sul pensiero critico, la creatività e la risoluzione dei problemi. Modulo 2: Le Competenze STEM e il Loro Sviluppo negli Studenti Le competenze chiave nelle STEM: pensiero critico, analisi dei dati, progettazione, innovazione. Come sviluppare competenze trasversali legate alle STEM: lavoro di squadra, comunicazione, resilienza. Le sfide nell'insegnamento delle STEM: difficoltà nell'apprendimento e disuguaglianze di accesso. Come adattare l'insegnamento delle STEM a diversi stili di apprendimento. Modulo 3: Metodologie Didattiche per l'Insegnamento delle STEM L'approccio interdisciplinare nell'insegnamento delle STEM: come connettere le varie discipline. Integrazione delle STEM nel curriculum scolastico: dalla teoria alla pratica. Metodologie attive per l'insegnamento delle STEM: apprendimento basato su progetti, laboratori, esperimenti. L'uso della tecnologia nell'insegnamento delle STEM: applicazioni pratiche e risorse digitali. Modulo 4: Insegnare la Scienza nelle STEM .la didattica delle scienze naturali (biologia, chimica, fisica, ecc.) in un contesto STEM. Strategie didattiche per stimolare la curiosità scientifica negli studenti. L'importanza dell'esperimento e della ricerca pratica: come progettare esperimenti efficaci. Tecniche di valutazione nelle scienze: come misurare la comprensione e la capacità di applicare il metodo scientifico. Modulo 5: Insegnare la Tecnologia nelle STEM La tecnologia come strumento fondamentale per l'apprendimento STEM. Educare gli studenti all'uso consapevole e critico della tecnologia. .la programmazione e al coding: come integrare il coding nelle attività didattiche. Le applicazioni tecnologiche in aula: risorse online, software educativi e strumenti interattivi. Modulo 6: Insegnare l'Ingegneria nelle STEM L’ingegneria come disciplina centrale nell’approccio STEM: comprensione dei principi di progettazione e innovazione. Come integrare attività di ingegneria in aula: costruzioni, prototipi, modelli e simulazioni. Progettazione di percorsi didattici basati su sfide ingegneristiche: dalla teoria alla realizzazione pratica. L’importanza delle competenze di problem-solving nell'insegnamento dell’ingegneria. Modulo 7: Insegnare la Matematica nelle STEM Come rendere la matematica più coinvolgente attraverso l’approccio STEM. Applicazioni pratiche della matematica: modelli matematici, calcoli e misurazioni in contesti reali. La matematica come strumento di supporto per la risoluzione di problemi in ingegneria e scienze. Tecniche di insegnamento e valutazione della matematica: rendere l’astrazione matematica comprensibile e interessante. Modulo 8: Lavoro di Gruppo e Collaborazione nelle STEM L'importanza del lavoro di gruppo nell'apprendimento delle STEM: come sviluppare competenze collaborative. Tecniche di gestione del lavoro di gruppo in aula: ruoli, responsabilità, e co-creazione. L’apprendimento collaborativo nell’ambito delle STEM: come progettare e gestire attività di gruppo. Valutazione e feedback nel lavoro di gruppo: come incentivare l'apprendimento reciproco e l’autovalutazione. Modulo 9: Esperimenti e Laboratori nelle STEM Il valore degli esperimenti e dei laboratori pratici nell’insegnamento delle STEM. Progettazione di esperimenti scientifici ed ingegneristici: obiettivi, materiali, procedure e sicurezza. Come integrare laboratori tecnologici e matematici nelle attività didattiche quotidiane. Esperimenti interdisciplinari: esempi pratici di attività che uniscono scienza, matematica, tecnologia e ingegneria. Modulo 10: Tecniche di Valutazione nell’Insegnamento delle STEM La valutazione delle competenze STEM: oltre il voto, come misurare l’approfondimento e la capacità di applicazione. Valutazione formativa e sommativa nelle STEM: strumenti e metodi di feedback efficaci. Uso delle rubriche per la valutazione di progetti STEM. Autovalutazione e valutazione tra pari: promuovere la riflessione metacognitiva negli studenti. Modulo 11: L'Insegnamento delle STEM per Alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) Strategie inclusive per l’insegnamento delle STEM agli studenti con BES. Adattamento delle attività STEM per studenti con difficoltà di apprendimento. Tecniche di supporto: tecnologie assistive e materiali didattici differenziati. Collaborazione con specialisti (insegnanti di sostegno, psicologi, ecc.) per favorire l’inclusione. Modulo 12: Le STEM nell’educazione digitale e a distanza Come insegnare le STEM nell’ambito dell'educazione digitale: risorse online e piattaforme interattive. Progettare attività STEM a distanza: simulazioni, esperimenti virtuali e coding online. L’uso delle tecnologie mobili nell’insegnamento delle STEM: app, giochi educativi e risorse digitali. Strumenti per la valutazione delle attività STEM a distanza: feedback digitale e monitoraggio dell’apprendimento. Modulo 13: Le STEM e l’innovazione educativa L’approccio STEM come motore di innovazione didattica: come sperimentare nuovi metodi e approcci. L'importanza delle STEM per promuovere la creatività e il pensiero critico negli studenti. Come le scuole possono adottare una cultura STEM attraverso progetti scolastici, laboratori, eventi e competizioni. L’integrazione delle STEM nei programmi extra-curricolari: come stimolare gli studenti fuori dall’aula. Modulo 14: Le STEM nel contesto globale e internazionale Le STEM e il loro impatto sull’economia globale e sulle sfide sociali: sostenibilità, intelligenza artificiale, innovazione tecnologica. La collaborazione internazionale nell’ambito delle STEM: progetti globali, competizioni e opportunità educative. Le politiche educative internazionali per promuovere le STEM: l’approccio dei diversi Paesi. Come preparare gli studenti a una carriera internazionale nelle STEM: competenze e mindset globali. Modulo 15: L’evoluzione delle STEM: tendenze future e sfide educative L’evoluzione delle STEM nel contesto educativo e le tendenze future: intelligenza artificiale, machine learning, tecnologie emergenti. Le nuove frontiere delle STEM: biotecnologie, nanotecnologie, ingegneria spaziale. Sfide e opportunità future per gli insegnanti di STEM: formazione continua e aggiornamento. Come coinvolgere e motivare gli studenti in un mondo STEM in continuo cambiamento.

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