Corso su tecnologie educative

Modulo 1: .le Tecnologie Educative Cos’è la tecnologia educativa e perché è importante integrarla nella didattica moderna. Panoramica sugli sviluppi recenti delle tecnologie nell’ambito educativo. Le sfide e le opportunità offerte dalla tecnologia nell'insegnamento e nell'apprendimento. Obiettivi del corso e come utilizzare le tecnologie in modo pedagogicamente efficace. Modulo 2: Strumenti Digitali per la Didattica Panoramica degli strumenti digitali principali: software di produttività, piattaforme di gestione dell'apprendimento (LMS), applicazioni per la creazione di contenuti. Introduzione a strumenti come Google Classroom, Microsoft Teams, Moodle, Edmodo e altri. Come scegliere gli strumenti giusti in base agli obiettivi didattici. Esempi di utilizzo pratico di questi strumenti in aula. Modulo 3: Creare e Condividere Contenuti Digitali Come creare contenuti didattici digitali: video, presentazioni, infografiche, documenti interattivi. Strumenti per la creazione di video didattici: screencasting, animazioni e tutorial. Software per la creazione di presentazioni interattive (PowerPoint, Prezi, Canva). Tecniche di editing e miglioramento della qualità visiva e sonora dei contenuti. Modulo 4: La Didattica Interattiva con le Tecnologie Come rendere le lezioni più coinvolgenti e partecipative utilizzando le tecnologie. Uso di strumenti interattivi come Kahoot!, Padlet, Mentimeter, Nearpod per stimolare la partecipazione degli studenti. Strategie per trasformare una lezione tradizionale in una lezione interattiva attraverso tecnologie digitali. Creazione di attività collaborative in tempo reale (es. brainstorming, discussioni, quiz). Modulo 5: Gamification nell'Apprendimento Cos’è la gamification e come applicarla nell’educazione. I principi della gamification: elementi di gioco, ricompense, sfide, narrazione. Strumenti per la creazione di esperienze di apprendimento gamificate (Classcraft, Quizizz, Socrative). Come integrare la gamification per motivare gli studenti e favorire l'apprendimento attivo. Modulo 6: Apprendimento Personalizzato con le Tecnologie Cos’è l’apprendimento personalizzato e come può essere realizzato attraverso la tecnologia. Uso di software educativi che si adattano ai livelli di competenza degli studenti (ad esempio, Duolingo, Khan Academy, DreamBox). Strumenti per la gestione di percorsi di apprendimento individuali. Come utilizzare i dati degli studenti per monitorare il progresso e adattare l'insegnamento. Modulo 7: Strumenti di Collaborazione Online Tecnologie per il lavoro di gruppo e la collaborazione tra studenti: Google Docs, Microsoft Office 365, Slack, Trello. Creare attività collaborative online: discussioni, progetti di gruppo, feedback reciproco. Come gestire gruppi di lavoro virtuali e facilitare la collaborazione a distanza. Il ruolo delle piattaforme di social learning per migliorare l’interazione tra pari. Modulo 8: Tecnologie per la Didattica Inclusiva Come utilizzare la tecnologia per supportare gli studenti con bisogni educativi speciali (BES), disabilità o difficoltà di apprendimento. Strumenti di accessibilità come lettori di schermo, sottotitoli automatici, traduttori, software di sintesi vocale. Risorse digitali per facilitare l'apprendimento di studenti con DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento). Creare materiali didattici accessibili e inclusivi per tutti gli studenti. Modulo 9: Uso dei Social Media nell'Insegnamento Come utilizzare i social media per la didattica: Twitter, Instagram, Facebook, YouTube. Creare e gestire gruppi di discussione, community di apprendimento e canali video educativi. Come promuovere la cittadinanza digitale e l’uso consapevole dei social media tra gli studenti. Strumenti di monitoraggio e gestione della privacy nelle piattaforme social. Modulo 10: Gestione della Classe con le Tecnologie Tecniche di gestione della classe in un ambiente digitale: strategie per il monitoraggio, la motivazione e la partecipazione degli studenti. Strumenti per tenere traccia del progresso degli studenti e per la gestione delle attività (Google Classroom, Trello, ClassDojo). L'importanza di stabilire regole chiare per l'uso della tecnologia in aula. Come prevenire e risolvere problemi comportamentali legati all'uso della tecnologia. Modulo 11: La Realtà Aumentata (AR) e la Realtà Virtuale (VR) nella Didattica Cos'è la realtà aumentata e virtuale e come possono trasformare l’apprendimento. Strumenti e applicazioni di AR e VR per l’educazione (ad esempio, Google Expeditions, CoSpaces). Creare esperienze immersive in aula con AR/VR per stimolare la curiosità e il coinvolgimento. Esempi pratici di utilizzo della VR e AR per insegnare concetti complessi. Modulo 12: Sicurezza Digitale e Cittadinanza Digitale Educare gli studenti alla sicurezza online: protezione dei dati personali, gestione della privacy, cyberbullismo. Strumenti per promuovere la cittadinanza digitale responsabile e il comportamento etico in rete. Gestire le problematiche legate all’uso improprio delle tecnologie in aula. L’importanza della formazione continua sulla sicurezza digitale per docenti e studenti. Modulo 13: Tecnologie per la Valutazione e il Feedback Strumenti digitali per la valutazione e la raccolta di feedback in tempo reale (ad esempio, Google Forms, Quizlet, Edpuzzle). Creazione di quiz, sondaggi e test per monitorare i progressi degli studenti. Valutazione formativa e sommativa attraverso piattaforme digitali. Come utilizzare i feedback online per promuovere l'autovalutazione e la riflessione negli studenti. Modulo 14: Gestire l'Apprendimento a Distanza e la Didattica a Distanza (DAD) Come pianificare e implementare lezioni efficaci in modalità online o blended. Strumenti per creare contenuti interattivi e lezioni in streaming (Zoom, Google Meet, Microsoft Teams). Tecniche per mantenere gli studenti coinvolti e motivati a distanza. Come gestire la comunicazione con gli studenti e le famiglie in contesti a distanza. Modulo 15: Pianificazione e Integrazione delle Tecnologie Educative nel Curriculum Come pianificare l’integrazione delle tecnologie educative nel curriculum scolastico. Creare unità didattiche che utilizzano la tecnologia come strumento principale di supporto all'apprendimento. Sostenibilità dell'uso della tecnologia nel lungo periodo: formazione continua e aggiornamento. Riflessione finale sull'efficacia delle tecnologie nell’insegnamento e apprendimento.