Teatro in Inglese per Adolescenti

Corso

A Milano

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200 € IVA inc.

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Luogo

    Milano

  • Durata

    5 Mesi

Obiettivo del corso: Fornisce gli strumenti base del fare teatro e parallelamente è uno strumento di miglioramento del proprio livello parlato e scritto della lingua inglese. Rivolto a: Indicato a ragazzi dai 14 ai 17 anni. Durante le lezioni si parlerà esclusivamente in inglese. unire il gioco del teatro con la pratica della lingua inglese.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Milano
Visualizza mappa
via Ciro Menotti, 11, 20129

Inizio del corso

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Profilo del corso

livello intermedio della lingua inglese e livello principianti per la sezione teatrale

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Opinioni

Materie

  • Migliorare la pronuncia inglese
  • Improvvisazione individuale e in gruppo
  • Approcio a testi anglosassoni
  • Esercitazione aperta finale

Programma

Let’s play in English!

Da febbraio 2013 a giugno 2013.

Martedì, dalle 17 alle 19

Durante le lezioni si parlerà esclusivamente inglese.
Il livello di conoscenza della lingua parlata e scritta richiesto è intermedio.

L’inglese è la lingua più parlata nel mondo! Il teatro la forma d’arte umana più completa. Studiare una lingua che non conosciamo può essere molto faticoso, ma se giochiamo con quelle parole tanto lontane da noi, se costruiamo un’ immagine, con il nostro corpo, la nostra voce, se ci inventiamo una storia nostra sopra, forse improvvisamente quella difficoltà scomparirà. Questo corso vuole proprio andare a togliere quella timidezza, impareremo a giocare con il suono, a dare una forma più familiare a parole estranee. Abituarsi a gestire il dialogo in una lingua che non è la nostra, sarà più facile. Unire la semplice esigenza del farsi capire, a qualcosa di più: volare sulle parole di grandi drammaturghi anglosassoni, classici e contemporanei, per lasciarsi contaminare da una cultura che ogni giorno si impasta alla nostra attraverso i mezzi di comunicazione più diffusi. Il resto è solo divertimento.

CONTENUTI CORSO

• esercizi di fonetica tesi a migliorare la pronuncia inglese

• lavoro sul gruppo e l’individualità attraverso l’improvvisazione

• approccio al testo, lavoro su classici e contemporanei della lingua anglosassone

• esercitazione aperta finale



Ulteriori informazioni

Alunni per classe: 15
Persona di contatto: marcella formenti

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