training sul coping power scuola (corso ECM)
Corso
A Roma
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Descrizione
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Tipologia
Corso intensivo
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Livello
Livello avanzato
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Luogo
Roma
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Ore di lezione
16h
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Durata
2 Giorni
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Inizio
Scegli data
Il Coping Power Program è un protocollo cognitivo-comportamentale elaborato da Lochman
e collaboratori per la prevenzione e il trattamento dei comportamenti dirompenti in età scolare.
Il programma, che pone le sue basi nel contextual social-cognitive model di Lochman e
Wells (2002), prevede una componente per i bambini consistente in 32 sessioni di psicoterapia
di gruppo ed un percorso parallelo di parent-training, sempre in setting di gruppo. Numerosi
studi confermano l’efficacia del programma nel ridurre i comportamenti aggressivi e
l’abuso di sostanze nei ragazzi anche a distanza di tre anni (Lochman e Wells, 2004; Muratori
et al., 2014).
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Obiettivi formativi: il training è finalizzato a formare i partecipanti sui principi teorici e
etiopatogenetici che sono alla base dello sviluppo di comportamenti aggressivi in età evolutiva.
Dopo questa prima fase il training si concentrerà sulla formazione all’applicazione del Coping
Power nella scuola primaria seguendo il modello sopra esposto. Nel corso del training sarà
illustrato in modo esauriente il modello di intervento e le modalità di applicazione del programma,
con particolare attenzione alla fase di implementazione e monitoraggio del contratto educativo-
comportamentale con la classe. Saranno inoltre illustrati i protocolli per la scuola
dell’infanzia e secondaria di primo grado, tuttora in fase di sperimentazione
Destinatari: psicologi e medici iscritti al rispettivo Albo di appartenenza, specializzandi in psicoterapia e psicoterapeuti.
iscrizione all'albo
L’INTERVENTO SULLE PROBLEMATICHE DI AGGRESSIVITA’ E CONDOTTA A SCUOLA: TRAINING SUL COPING POWER SCUOLA
Opinioni
Materie
- Psicologia infantile
- Aggressività
Professori
Consuelo Giuli
Psicologa, Psicoterapeuta, Psicomotricista, Insegnante.
Formatore Centro Studi Erickson, responsabile progetti di prevenzione “Associazione Mente cognitiva”. Ideatore del programma di prevenzione “Coping Power Scuola Dal 2013 ad oggi effettua regolarmente attività di docenza a clinici e insegnanti sul programma di prevenzione “Coping power Scuola” presso Scuola di Psicoterapia cognitiva (SPC), master II livello Università di Padova, C.N.I.S. Associazione per il Coordinamento Nazionale Insegnanti Specializzati e ricerca sulle situazioni di Handicap (sede di Padova)
Pietro Muratori
Dirigente Psicologo
Dirigente Psicologo IRCCS Fondazione Stella Maris Pisa. Formatore italiano del Coping Power clinico. Docente di Psicologia dello Sviluppo Facoltà di Medicina e Chirurgia – Università di Pisa. Docente nei master I-II livello presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva (SBPC), Università' di Messina, Università di Padova. Co-trainer presso SBPC.
Programma
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