VALUTARE I DISTURBI DELLO SVILUPPO LINGUISTICO E COMUNICATIVO

Il corso mira a descrivere i profili linguistici in bambini con Disturbi di Linguaggio (DL) ed in bambini con sviluppo atipico. Articolato in due giornate, il Corso è idealmente suddiviso in due blocchi. Il primo blocco mira a fornire le basi teoriche di natura linguistica, psicolinguistica e neurolinguistica indispensabili per interpretare correttamente i profili linguistici osservabili in persone con sviluppo anomalo delle abilità linguistiche e comunicative. In questo primo blocco, particolare attenzione verrà dedicata alla definizione del concetto di competenza linguistica in condizioni di mono- e plurilinguismo. Nella seconda parte del Corso, l’attenzione si sposterà sugli aspetti più prettamente clinici della valutazione del linguaggio. Nello specifico verrà presentata la Batteria per la Valutazione del Linguaggio in Bambini dai 4 ai 12 anni. Verrà inoltre discussa l’utilità del test per definire le caratteristiche linguistiche e comunicative in bambini late talkers, con DL, con Disturbi dello Spettro Autistico e con Ritardo Mentale (Sindrome di Down e di Williams).