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Youth coach - competenze orientative e innovazione didattica

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Metodologia

    Online

Obiettivi:
Acquisire auto-consapevolezza sul proprio profilo professionale e relativi ambiti di intervento
Conoscere in modo approfondito il Sistema formativo e le possibilità post-diploma 
Saper supportare i giovani nella candidatura per un profilo professionale con relativa analisi di offerte di lavoro, preparazione CV e Cover Letter
Essere in grado di offrire un supporto orientativo ai giovani con cui si è a contatto
Il percorso formativo nasce dall’esperienza internazionale del progetto YOUTHCOACH (E+ KA2) il cui obiettivo era il rafforzamento dei legami tra mondo della formazione e mondo professionale, la riduzione del tasso di drop out, e lo sviluppo di abilità e competenze trasversali dei giovani attraverso la formazione di operatori che quotidianamente sono a contatto coi giovani in contesti educativi, formativi, ricreativi, associativi o sportivi.

[youth-coach] è quindi chi svolge (o si ritrova a dover svolgere) un ruolo di supporto alla costruzione dell’identità dei giovani, definizione di un percorso professionale, analisi dei criteri in base ai quali poter prendere delle scelte, valutazione delle risorse e dei limiti propri di ciascuno, ecc.

Il percorso YOUTCOACH intende dunque offrire alcuni strumenti formativi e di analisi, per supportare questo affiancamento allo sviluppo professionale e personale dei giovani, che talvolta è difficile svolgere.

Profilo del corso

Destinatari
Il corso è rivolto a docenti e formatori della scuola secondaria di primo e secondo grado. Può inoltre risultare efficace strumento per chiunque si occupi, a vario titolo, di educazione e orientamento (operatori dei centri per l'impiego, orientatori, counsellor, genitori, ecc.).

Certificazioni
Attestato di frequenza IFOA

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Opinioni

Materie

  • Diploma
  • Didattica
  • Diploma di Laurea

Programma

Contenuti del corso

1. Analisi del contesto professionale, difficoltà e risorse

2. Metodologie formative/di lavoro per innovare la didattica, strumenti di educazione non formale per favorire coinvolgimento e motivazione

3. Analisi del target di riferimento, giovani chi? Fasce deboli cioè? Che cosa hanno di buono? Quali problematiche?

4. Analisi della prospettiva europea

  • Le 8 competenze chiave e ipotesi di lavoro

5. Lavoro a distanza

  • I partecipanti suddivisi per gruppi di lavoro propongono un caso di preparazione di CV e Cover Letter di un giovane, rispetto ad alcuni Job profile individuati

6. Competenze orientative

7. Come supportare la definizione di un percorso futuro di sviluppo personale e professionale, stabilire priorità e step

8. Il sistema formativo, le possibilità della Formazione professionale regionale, percorsi post-diploma, IFTS, ITS, e altre opportunità di Formazione superiore

9. Apprendimento linguistico

10. Mobilità internazionale

11. Percorsi di volontariato

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