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Difficolta' di Apprendimento, Situazioni di Handicap, Integrazione Scolastica e Sociale (Corso di perfezionamento)

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Descrizione


Rivolto a: Il corso è riservato, principalmente, a insegnanti che devono acquisire conoscenze e competenze necessarie per svolgere l'attività didattica di sostegno sia nella scuola dell'infanzia e primaria che nella scuola secondaria di I e II grado.

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Programma

Il corso si propone di fornire conoscenze psicologiche, pedagogiche, mediche, relative alle disabilità sensoriali (uditive e visive), motorie e intellettive, con specifico riferimento ai disturbi pervasivi dello sviluppo, e competenze didattiche per aiutare gli alunni al superamento delle difficoltà di apprendimento nella lettura, nella scrittura e in matematica. Il corso si propone, inoltre, l’obiettivo pedagogico della piena integrazione scolastica e inclusione sociale degli alunni diversamente abili.

I moduli di lavoro nel loro complesso prevedono: 40 video-lezioni complessive corredate da slide; prove di autovalutazione on-line; esami finali in presenza. L’elaborato finale (o tesina) può essere una relazione: di stampo pratico con la quale si presenta un caso di attività didattica di sostegno affrontato; di stampo teorico con la quale si approfondisce uno dei temi affrontati durante il percorso formativo. L’elaborato verrà valutato come prova finale.
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione: diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento; diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale; diploma di Istruzione.










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