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MASTER di I Livello Il ruolo del docente nel processo di insegnamento-apprendimento nella nuova didattica

Master universitario di primo livello

A Distanza

500 € IVA inc.

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Descrizione

  • Tipologia

    Master I livello

  • Metodologia

    A distanza

  • Ore di lezione

    1500h

  • Durata

    1 Anno

  • Crediti

    60

MASTER di I Livello Il ruolo del docente nel processo di insegnamento-apprendimento nella nuova didattica

Durata annuale, per un complessivo carico didattico pari a 1500 ore corrispondenti a 60 CFU

Profilo del corso

Il ruolo del docente negli ultimi decenni ha subito importanti cambiamenti divenendo di supporto alle problematiche che i discenti incontrano nel processo di insegnamento apprendimento.
La finalità del corso è quella far conoscere e/o approfondire metodologie didattiche connesse all’azione di insegnamento. In tal modo gli studenti avranno la possibilità di comprendere l’evoluzione del ruolo del docente nella scuola con i relativi strumenti didattici.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
Diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
Diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.

Il corsista potrà reperire tutti gli strumenti didattici elaborati e a sua disposizione 24h su 24h:
- Lezioni video on-line;
- Documenti cartacei appositamente preparati;
- Bibliografia;
- Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per approfondimento);
- Test di valutazione

Domande e risposte

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Opinioni

Successi del Centro

2017
2016

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

15 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Insegnamento
  • Didattica
  • Master per educatore professionale

Professori

Pegaso Università Telematica

Pegaso Università Telematica

Università Telematica

Programma

Durante il master verranno trattate le seguenti tematiche:
- Il ruolo del docente nel processo di insegnamento-apprendimento
- Formare il docente: normativa di supporto alla didattica inclusiva
- Individualizzazione e personalizzazione dell’insegnamento nel fare didattica
- La nuova didattica: le sue metodologie

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