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Master di I livello: Nuova didattica per le lingue: multimediale, flipped learning e CLIL

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  • È stata un'esperienza formativa ben organizzata. Il materiale fornito è esaustivo e accessibile immediatamente. Magnifico. Da non perdere!
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Master universitario di primo livello

Online

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  • Tipologia

    Master I livello

  • Metodologia

    Online

  • Durata

    12 Mesi

  • Inizio

    Scegli data

Il Master di I livello: Nuova didattica per le lingue: multimediale, flipped learning e CLIL, erogato da EIFORM - Ente Italiano di Formazione, è ora disponibile per tutti gli utenti di Emagister.it.

Questo percorso formativo offre ai corsisti la possibilità di formarsi sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.

In particolare, il master è incentrato su tre diverse metodologie:

il web learning e la didattica multimodale;
la didattica capovolta (o flipped learning);
la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning).

Per conoscere tutti i dettagli di questa offerta formativa, fai click sul tasto “Richiedi informazioni”. Un operatore specializzato sarà a tua disposizione per risolvere qualsiasi dubbio!

Informazioni importanti

Documenti

  • CLIL.pdf

Per iscriverti a questa formazione devi avere uno dei seguenti titoli di studio: Laurea Triennale o Master di I livello o all'ultimo anno, Dottorato, Master di II livello, Laurea Magistrale o all'ultimo anno

Sedi e date

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Inizio del corso

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Profilo del corso

Destinatari del master sono innanzitutto docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico.

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Opinioni

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eccellente

Valutazione del corso

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Valutazione del Centro

Maria Francesca Liporace

5.0
15/01/2021
Sul corso: È stata un'esperienza formativa ben organizzata. Il materiale fornito è esaustivo e accessibile immediatamente. Magnifico. Da non perdere!
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Successi del Centro

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Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

11 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Didattica
  • E-learning
  • Didattica generale
  • Pedagogia speciale
  • Pedagogia

Programma

  • M-PSI/01 Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento
  • IUS/01 Legislazione scolastica
  • M-PED/03 Pedagogia speciale
  • M-PED/03 PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA
  • fondamenti linguistici ed applicativi
  • L-LIN/02 PROCESSI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO LINGUISTICO
  • L-LIN/02 PRINCIPI DI DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE
  • L-LIN/02 VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE
  • ING-INF/05 COMPETENZE INFORMATICHE DI BASE
  • ING-INF/05 DIDATTICA MULTIMODALE E CREAZIONE DI CONTENUTI MULTIMEDIALI
  • L-LIN/02 LA CLASSE CAPOVOLTA: LABORATORIO DI FLIPPED LEARNING
  • L-LIN/02 PRINCIPI DELLA METODOLOGIA CLIL
  • L-LIN/02 DIDATTICA DELLE MICROLINGUE
  • L-LIN/02 DIDATTIZZAZIONE DI MATERIALI AUTENTICI
  • UN MACROMODULO A SCELTA TRA:
  • LINGUA INGLESE
  • L-LIN/10 DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA INGLESE
  • L-LIN/12 PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA INGLESE
  • LINGUA FRANCESE
  • L-LIN/03 DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA FRANCESE
  • L-LIN/04 PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA FRANCESE
  • LINGUA SPAGNOLA
  • L-LIN/05 DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
  • L-LIN/07 PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA SPAGNOLA
  • LINGUA TEDESCA
  • L-LIN/13 DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA TEDESCA
  • L-LIN/14 PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA TEDESCA

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