Tipologie di apprendimento

Ti sei mai chiesto cosa significa apprendimento?

L’apprendimento è definito come il processo attraverso cui un comportamento nasce o si modifica in risposta a un determinato stimolo che può avere un’origine interna o esterna.

Nel settore dell’educazione ci sono diversi tipi di apprendimento:

• Apprendimento non formale
• Apprendimento formale
• Apprendimento informale

Quando parliamo di educazione non formale, facciamo riferimento al metodo di apprendimento pilastro del programma Erasmus+ sezione Giovani, appartenente alla KA 1 delle azioni chiave che lo costituiscono.

APPRENDIMENTO NON FORMALE

Rappresenta quel processo che si sviluppa attraverso una serie di attività svolte in forma volontaria in contesti extra scolastici, ovvero, in ambienti esterni al mondo dell’istruzione.

L’educazione non formale si ritrova in luoghi come le organizzazioni giovanili e/o luoghi di crescita in cui i giovani imparano attraverso l’esperienza e l’acquisizione di competenze dirette: il giovane è coinvolto in attività pratiche e concrete in cui si mette in gioco confrontandosi con i suoi pari, giocando, divertendosi e riflettendo su se stesso.

Caratteristiche: i punti di riferimento sono i trainers, i facilitatori, gli operatori giovanili, gli educatori e cioè persone “alla pari” che guidano e stimolano la crescita dei giovani.

In questa forma di apprendimento il giovane è ATTIVO ovvero risponde attivamente agli stimoli che riceve vivendo esperienze concrete.

Esempi di contesti di apprendimento non formale sono:

• Gli scambi giovanili Erasmus+;
• Corpo Europeo di Solidarietà (volontariato europeo)
• Esperienze individuali supportate dal programma Erasmus+ sezione Giovani;
• Attività vissute in centri ed organizzazioni giovanili.

APPRENDIMENTO FORMALE

Questo processo educativo si verifica principalmente in contesti scolastici e di istruzione come le scuole e le università. Si differenzia da quello non formale per la modalità di acquisizione di informazioni e di stimoli. 

Nell’educazione formale ritroviamo una sorta di gerarchia costituita dai “docenti” che trasmettono il sapere e la consocenza intellettuale, e “gli studenti” (i giovani) che ascoltano e ricevono in forma “PASSIVA” gli stimoli.

Caratteristiche: i punti di riferimento son i docenti, i professori che trasmettono le nozioni agli studenti.

Altro aspetto sostanziale di questa forma di apprendimento è la “verifica”. Affinchè gli studenti apprendano, si organizzano verifiche, test ed esami che possano comprovare l’acquisizione delle conoscenze.

APPRENDIMENTO INFORMALE

È il tipo di apprendimento che si attiva nel momento in cui un individuo comincia a prendere coscienza di sé e quindi sin dall’età infantile.

Si tratta del processo educativo che si verifica nei contesti informali, nei contesti in cui si vive: famiglia, amici, momenti di interazione con l’altro.

Caratteristiche: questa è la forma di apprendimento che farà sempre parte di noi. Ogni momento che viviamo è sinonimo di crescita.

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