Corsi Gestione di centri educativi

...(Costituisce titolo preferenziale titolo studio, specializzazione e/o esperienza certificata nell’ambito della scuola, indipendentemente dalruolo ricoperto...

...Codice 63 Titolo Gestire un centro servizi Area Telematica, Reti e Web Destinatari Rivolto a coloro che svolgeranno attività di gestione di un centro servizi...

...sempre dalle 15 alle 19, presso il punto vendita di Lollipop CandyParty sito in Borghetto Lodigiano via G. Garibaldi n.12 Tutto a solo e ribadisco a solo 29€... Impara:: MAGIA COMICA AVANZATA, Truccabimbi avanzato, Gestione feste...

...con l’ambiente circostante. Impareremo inoltre i vantaggi delle tecniche di osservazione e della gestione dei conflitti sia tra bambini che tra bambino e adulto... Impara:: Psicomotricità infantile, Psicologia infantile, Educatore infantile...

...con l’ambiente circostante. Impareremo inoltre i vantaggi delle tecniche di osservazione e della gestione dei conflitti sia tra bambini che tra bambino e adulto... Impara:: Animazione per bambini, Psicologia infantile, Disegni bambini...

...Il corso del Ceip mira a trasmettere tutte le competenze necessarie per fornire all'utente un solido bagaglio formativo nell'ambito dell'animazione e del gioco... Impara:: Ludotecario professionale, Animazione per bambini, Psicologia infantile...

...sugli aspetti didattici e metodologici. -Unità di Apprendimento e dispense sull’Inclusione Scolastica-Audiolezioni programmate... Impara:: PERSONALE ATA...

...in accordo con la Direzione Didattica, che provvederà a chiedere conferma delle disponibilità di tempo del partecipante indicate in fase d'iscrizione...

...Responsabili di commissione e di progetti Argomenti • Cosa significa autovalutazione d’istituto: finalità normative, obiettivi mirati del percorso del...

...quali stili di management siano necessari a seconda delle tipologie di dipendenti • Apprendere uno stile di comunicazione assertivo Argomenti Ruolo manageriale...

...di competenze progettuali metodologiche e di analisi dei fattori che possano ostacolare il raggiungimento delle mete formative predefinite. Argomenti Progettare...

...per il singolo istituto. Alla fine dell’intervento il corpo insegnante avrà a disposizione il piano formulato durante i lavori di gruppo svolti durante...

...con cui sono distribuite le attitudini degli alunni o ai fattori di natura socio-economico, ma che la realizzazione di interventi didattici efficaci permette...

...creare uno spirito di corpo e di solidarietà sono requisiti essenziali per migliorare l’offerta formativa e vivere in un clima coinvolgente...

...in accordo con la Direzione Didattica, che provvederà a chiedere conferma delle disponibilità di tempo del partecipante indicate in fase d'iscrizione...

...ed educatori asilo nido, operatori dei servizi per la prima infanzia. docenti scuole dell'infanzia ed educatori asilo nido, operatori dei servizi per la prima infanzia...

...Il Corso Vineland – II, esamina le Vineland Adaptive Behavior Scales-II, standard internazionale per la valutazione del comportamento adattivo... Impara:: Valutazione (Assessment)...

...DOCENTI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E DELLA SCUOLA PRIMARIA. PROPOSTA DI UN CORSO/LABORATORIO DI FORMAZIONE RIVOLTO AI DOCENTI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA...

...educativo in grado di progettare interventi in rete e con particolare riferimento alle risorse di territori complessi ed eterogenei da un punto di vista socioculturale e linguistico... Impara:: Mediazione culturale, Educatore di infanzia, Assistente sociale...

...magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione...