ADHD , DSA , DOP , BES , Gestire la relazione didattica con l'alunno

I partecipanti acquisiranno conoscenze sulle diverse diagnosi target del corso sulla base dei manuali diagnostici DSM 5 , ICD 10.
Le lezioni verteranno sulle modalità di gestione della relazione con il bambino/alunno, con il gruppo classe e con i genitori.
I partecipanti acquisiranno competenze sul riconoscimento dei bisogni di autoefficacia, conferma, autonomia e autostima.
Si approfondiranno gli aspetti utili a facilitare il bambino nel riconoscimento e nella comunicazione dei suoi bisogni.
Durante le lezioni si studieranno casi e l'analisi verra affrontata in team. Attraverso l'esperienza del "role playng" i condidati metteranno in pratica le competenze relazionali acquisita per consolidare una modalità didattica individualizzata e personalizzata untile come strumento per potenziare/acquisire nuove abilità nell'alunno.