Ascolto quindi comprendo: come aumentare la capacità di ascolto e di attenzione nella relazione

Corso

A Distanza

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Metodologia

    A distanza

  • Ore di lezione

    8h

  • Durata

    2 Giorni

Saper ascoltare è un'azione scontata, talmente scontata che sempre più spesso si ha la sensazione di non essere ascoltati: ma noi sappiamo davvero ascoltare? Partecipare al corso offre l’opportunità di ampliare ed approfondire le competenze legate alla Comunicazione, apprendendo che da una sana capacità di ascolto dipende una sana comunicazione.

Sedi e date

Luogo

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Profilo del corso


Imparare a gestire il silenzio e l'attesa.
Saper osservare.
Riconoscere e gestire la propria comunicazione non verbale
Mantenere attenzione nell'ascolto
Saper gestire il rischio di distrazione
Saper trasmettere interesse verso l'interlocutore


Il corso è rivolto a tutti coloro che necessitano di migliorare la propria relazione comunicativa, acquisendo la consapevolezza dell'importanza dell'ascolto per intraprendere delle relazioni maggiormente efficaci.

Non vi sono particolari pre-requisiti da rispettare.

Il corso è frequentabile gratuitamente, ma esclusivamente per i dipendenti di aziende della provincia di Milano che siano aderenti ad EBiTer


A seguito della manifestazione d'interesse, verrete ricontattati dalla persona addetta all'organizzazione del corso per procedere con la verifica della possibilità d'iscriversi e la compilazione del test di valutazione del livello di partenza

Domande e risposte

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Opinioni

Materie

  • Formazione continua
  • Comunicazione non verbale
  • Ascolto attivo
  • Formazione efficace
  • Comunicazione
  • Ascolto
  • Comunicazione paraverbale
  • Ascolto passivo
  • Relazione interpresonale
  • Attenzione in ascolto

Professori

Alessia Bedini

Alessia Bedini

Docente

Programma

Il corso ha la durata di 8 ore con il seguente programma:

  • Cosa significa ascoltare
  • Osservare per ascoltare
  • Ascolto passivo
  • I messaggi di accoglimento
  • Espressioni facilitanti
  • L'ascolto attivo
  • La riformulazione dei messaggi

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