Attivare la classe - Idee in pratica

Esistono molti modi diversi di affrontare i temi della didattica per competenze e le sue connessioni con il digitale. Alcuni sono incentrati sul potenziamento della lezione, altri sulla creazione di ambienti di apprendimento, altri ancora sull'approccio ai dispositivi tecnologici come strumenti da imparare a usare. In questo percorso di formazione, sarà affrontato il tema della progettazione e conduzione di attività efficaci a partire da “sfide” autentiche. In questo contesto, le tecnologie “scompaiono” e agiscono in secondo piano rispetto all’obiettivo didattico dichiarato. L’obiettivo è quello di realizzare artefatti (analogici e/o digitali) in base alla propria zona di sviluppo prossimale, in ottica inclusiva. Inclusione che, in questo percorso, riguarderà anche i docenti: ciascun insegnante, infatti, lavorerà uscendo dalla propria zona di comfort, secondo il proprio potenziale di sviluppo.
Il corso si propone di accompagnare i docenti nello sviluppo di una maggiore autonomia progettuale nella didattica per competenze basata su sfide che prevedono anche l’utilizzo del digitale.